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小学文言文学法指导
小学文言文学法指导
答:
最后,小学生学习文言文要注重实践。只有通过实践,才能真正掌握文言文的学法。小学生可以通过做习题、模拟考试等方式,来巩固自己的文言文知识和学法。总之,
小学文言文学法指导
是小学生学习文言文的重要内容。只有注重词语理解、句子理解、阅读速度和准确性的平衡和实践,才能真正掌握文言文的学法,提高自己的...
文言文学法指导
有哪些?
答:
1.初读,要求读正确流利,注意节奏。学习新课时,先听磁带示范朗读,一下子把学生带入到
文言文
的情境之中,激发了学生学习文言文的兴趣。然后我带领学生齐读一遍课文,明确读音,在文中把需要停顿的地方做好标记,随后让学生把课文读熟练,同时对课文的内容有了一个整体的把握。2.结合注释,小组合作学...
文言文
阅读
学法指导
答:
学法指导
:1.读准字音:借助课本(书下注释)和工具书,读准字音。
文言文
中的生僻字;多音多义字;通假字;古代人名;地名仍保留古音的字。这些都是学习的重点。2、学会断句:在理解句意的基础上进行朗读,词之间的停顿根据文意,古汉语大多采用单音词表意,不要把两个相邻的单音词误读为现代汉语的合成...
小学文言文
教学步骤
答:
一、抓住好奇心培养学
文言文
的兴趣
小学生
第一次接触文言文,有一定的新鲜感,但因文言文的的词语、句子对小学生来说十分拗口,难懂。这时如果上不好,不但新鲜感会丧失,还会产生厌烦情绪。所以,在上课之前,我在黑板上写了:1、课前能读通课文的同学是学习文言文的天才;2、能自己弄懂每个句子意思...
【对
小学文言文
教学的探讨】 文言文教学方法
答:
有效的学习方法是学习
文言文
的桥梁。
小学生
刚接触文言文,如何学习,是很无措的。在教学中,教师要根据学生的实际情况,鼓励学生质疑问难,给予学生相应的
学法指导
,如出示下列自学提纲:(1)自读课文,对照课文的注释自主阅读;(2)对文中出现的疑难字、词,可以利用工具书帮助理解;(3)试着把每句话的意思说出来;(4)不...
小学文言文
实词解释的方法
答:
【
学法
建议】 1、注重积累 A、充分重视课本,夯实基础; B、重视
文言文
阅读练习中的积累; C、从过去十年高考题中积累,最好独立做一遍; D、加强文言文的课文朗读,整理归纳出常考和易错的实词。 2、突出重点,明确目的 A、掌握常见实词的常见义; B、对单纯历史文化意义或作专有名来用的实词义可以忽略; C、不细...
文言文
阅读方法总结
答:
学习
文言文
重点主要是文言文的读音,断句,对句意的理解,对精美语段的背诵,对文章内容的要点的概括这五个方面,近年来为了更好的提高文言文的阅读能力,也扩大了对课本以外的浅显的文言文阅读。
学法指导
: 1.读准字音 借助课本(书下注释)和工具书,读准字音。文言文中的生僻字;多音多义字;通假字;古代人名;地名仍...
文言文
的
学法
答:
二、
指导
学生掌握语言规律 学习
文言文
,最大的障碍就是语言,这就需要我们真正掌握文言字词和古汉语的一般规律。1、注意一词多义现象对文言字词,从字音到字义,都应读正确并理解准确明白,做到举一反三,触类旁通。有时,同一个字词在不同的语言环境中,意 3. 文言文的
学习方法
文言文是古人所用的语言,在我们的现实...
文言文
怎么讲才有效
答:
那么,怎样
指导
学生学习
文言文
,或者说,学习文言文有哪些行之有效的方法呢? 一、引导学生反复诵读 诵读是学习文言文的重要方法和基本功。诵读是在初步理解的基础上,用朗读的方法,反复熟读课文,逐步加深理解,获得比较牢固而丰富的感性知识。每读一篇文言文,要先通览全篇,初略掌握其大意,然后再借助工具书,消灭阅读中的...
【浅谈
文言文
教学的五个环节】
小学
语文教学论文5篇
答:
在长期的语文教学中,我运用五步教
学法
进行
文言文
教学,并收到了良好的效果,现以《岳阳楼记》为例,浅谈如下: 一、熟读 熟读是培养学生感知语言的能力和培养学生审美情趣的途径。多读,可以潜移默化为语言表达能力。因此,要求学生预习课文时必须做到:对照注释,利用工具书,通读课文,达到可以较...
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