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小熊过桥诗歌教案
幼儿园
小熊过桥教案
答:
妈妈、妈妈快来呀,快把小熊抱过桥。 (5)谁来鼓励小熊走过桥的?河里鲤鱼跳出水,对着小熊大声叫
。 (6)小鱼是怎样鼓励小熊的?小熊小熊别害怕,眼睛向着前面瞧。 (7)小熊是怎样走过桥的?一二三、向前跑,小熊过桥回头笑,鲤鱼乐得尾巴摇。 3、教师朗诵诗歌 让幼儿再完整地欣赏一遍诗歌,体会作品语言的优美、明快,加深...
中班语言
教案
:
小熊过桥
答:
1、通过小熊引起幼儿的兴趣。·老师给小朋友们念一首儿歌,儿歌的名字叫:
小熊过桥
。·好今天老师带来了一个小熊,你们看看是不是小熊?那好现在老师就是小熊,我来给你们念这首儿歌。2、教师一边做动作一边念儿歌。·儿歌的名字叫什么?谁在干什么?小熊过桥时发生了什么事情?他敢不敢过桥,你们是怎么...
幼儿园大班其他
教案
:儿歌
小熊过桥
答:
1、哑剧引入,激发幼儿兴趣。教师表演根据儿歌第一段改编的哑剧。
(1)表演力求生动,着重刻画小熊站在桥上左右摇晃,不敢过桥的样子
。(2)请幼儿大胆想象,大胆表述,要求幼儿与教师表演的不一样。2、学习儿歌。(1)引入儿歌第一段。①教师出示投影片并有表情的朗诵儿歌第一段。师:“请小朋...
中班语言
教案
《
小熊过桥
》
答:
以下是我精心整理的中班语言
教案
《
小熊过桥
》,欢迎大家分享。 中班语言教案《小熊过桥》1 活动目标: 1.通过观察图片,了解小熊过桥的过程,进而感知
诗歌
内容; 2.学习诗歌,了解小熊过桥的情感变化,学习有表情地朗诵诗歌; 3.发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。 4.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 活动准备: ...
小熊过桥
幼儿园大班语言
教案
答:
1、体会
小熊过桥
的心情,不畏惧勇敢克服害怕心理。2、理解儿歌内容,学念儿歌。读准:"竹""声""睛"等字音。3、能较连贯、有表情地的朗诵儿歌。在教师的.引导下进行表演。活动准备:知识经验准备:教师:熟悉儿歌《小熊过桥》。幼儿:观看过水流湍急的河水,玩过独木桥。物质材料准备:木偶小熊、自制...
幼儿园大班语言
教案
:《
小熊过桥
》
答:
让幼儿有表情地跟读
诗歌
。 三、结束 联系生活实际,回忆生活中勇敢的事例。 活动延伸 组织幼儿到户外走平衡木(独木桥)。 幼儿园大班语言
教案
:《
小熊过桥
》2 【活动目标】 1.幼儿体会小熊过桥时害怕、紧张的心情,体验小熊过桥以后的胜利心情,培养自信、勇敢、不怕困难的精神。 2.幼儿充分发挥想象力、语言表达能力,...
《
小熊过桥
》幼儿园大班音乐
教案
答:
《
小熊过桥
》幼儿园大班音乐
教案
1 活动目标:1、培养幼儿喜欢单独表演和与同伴合作表演的兴趣,体验在歌表演中与同伴合作的快乐。2、引导幼儿探索在歌表演中如何运用脸部表情和动作与他人交往。3、引导幼儿唱出歌曲中2/4拍和3/4拍的不同节拍感觉。4、愿意参加对唱活动,体验与老师和同伴对唱的乐趣。
大班语言
教案
:
小熊过桥
答:
1、教师朗诵
诗歌
第一段后提问。(“小竹桥”——“走到桥上心乱跳”)
小熊过桥
的心情怎样?为什么会害怕?(理解立不稳、站不牢、心乱跳)2、 继续朗诵下两句,体会乌鸦叫声和流水声营造的气氛给小熊增加了害怕。3、 提问:这下小熊更加害怕了,如果你是小熊,你该怎么办?4、 教师有感情地朗诵诗歌...
小熊过桥
大班音乐
教案
答:
小熊过桥
大班音乐
教案
1 一、活动目标: 1、培养幼儿喜欢单独表演和与同伴合作表演的兴趣,体验在歌表演中与同伴合作的快乐。 2、引导幼儿探索在歌表演中如何运用脸部表情和动作与他人交往。 3、引导幼儿唱出歌曲中2/4拍和3/4拍的不同节拍感觉。 二、活动准备: 课件、已学会儿歌《小熊过桥》 三、活动过程: 1...
幼儿园大班
小熊过桥
公开课
教案
答:
在幼儿歌曲表演后,可带领幼儿游戏“快乐的小熊”。教师再弹奏一遍乐曲,增加熊走路、熊跳舞、熊骑车等动作。如:幼儿在歌曲[1]~[8]小节做熊走路动作,[9]~[15]小节做熊跳舞动作。 幼儿园大班
小熊过桥
公开课
教案
2 活动目标: 1.通过观察图片,了解小熊过桥的过程,进而感知
诗歌
内容; 2.学习诗歌,了解小熊过桥的情感...
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