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小班音乐大雨下雨反思
小班音乐
《
大雨
和小雨》教案与
反思
答:
小班音乐
《
大雨
和小雨》教案与
反思
篇1 活动设计背景 本班幼儿虽然对雨很熟悉,但没有真正认真的观察和了解过大雨和小雨,我设计的这次音乐教学活动,先让幼儿倾听雨的声音,让他们回忆
下雨
的情景,感受大雨和小雨的不同。为学歌曲作基础,最后在游戏版块中熟悉歌曲的旋律。 活动目标 1、在倾听中分辨出大雨和小雨的不...
幼儿园《
大雨
小雨》教案及
反思
答:
幼儿园《
大雨
小雨》教案及
反思
1 设计思路:《大雨和小雨》是一节比较有趣的
音乐
课,很容易让幼儿产生兴趣。我在设计这节课的时候,先组织幼儿倾听雨的声音,让他们回忆
下雨
的情景,感受大雨和小雨的不同。然后通过我的小结让幼儿熟悉歌词,为学唱
歌曲
做基础。最后在游戏版块,通过五彩丝带的辅助,让...
幼儿园
小班音乐
公开课教案《
大雨
和小雨》含
反思
答:
活动
反思
:本次活动符合本班幼儿的年龄特征,孩子们能积极的参与到活动中,用自己喜欢的方式表现
大雨
和小雨,如:拍手、跺脚、拍腿、拍肩等,体会到了活动的快乐。有个别幼儿用铃鼓演奏时,只顾拿着铃鼓玩,忘记了演奏,这与孩子平时接触乐器较少有很大关系,这也是我们幼儿园活动的一个欠缺。
小班音乐
《
大雨
小雨》幼儿园教案
答:
2.在钢琴伴奏下,教师边演唱幼儿在集体活动中学习过的
歌曲
《
大雨
小雨》边演奏乐器,录制成音频,并配上提示语,保存于u盘中。
音乐
开始前的提示语:下大雨了!下小雨了!请宝宝们选择一件自己喜欢的小乐器,为歌曲《大雨小雨》伴奏吧!(停顿,给幼儿留出选乐器的时间)准备好了吗?我们的游戏要开始了!音乐结束时的提示语:...
幼儿园
小班音乐
教案及
反思
(三篇)
答:
【篇一】幼儿园
小班音乐
教案及
反思
:
下雨
了 活动目标: 1、能有兴趣地观察下雨的情景,知道春天会下雷雨。 2、充分体验听雨、看雨、玩雨的乐趣。 活动准备: 1、活动前了解天气预报,选择下雨天气开展此活动。 2、活动室内准备几把雨伞。 3、录音机,音乐《
大雨
小雨》磁带。 活动过程: 1、谈话引起兴趣。 “轰隆隆...
大雨
小雨教案
答:
大雨
小雨教案 篇1 活动目标: 1、在
下雨
的游戏情境中感知大雨和小雨的不同
音乐
形象,尝试用身体动作和小乐器进行表现。 2、喜欢参加音乐活动,感受雨中发生的有趣景象。 活动准备: 经验准备:幼儿已经有演奏鼓和响板的经验。 材料准备:PPT、鼓、响板 活动重点: 感知大雨和小雨的不同音乐形象。 活动难点: 学看...
小班
艺术
大雨
和小雨教案
答:
小班
艺术
大雨
和小雨教案1 活动目标 1、乐意参与活动,体验打击乐的快乐。2、尝试用沙罐强弱节奏表现大雨和小雨。3、能根据教师提示按节奏演奏乐曲。活动准备 《大雨和小雨》
音乐
、沙罐若干。活动过程 一、入室:幼儿听着音乐,有节奏地拍手入室。二、复习
歌曲
。——“小朋友们见过
下雨
吗?大雨的声音...
幼儿园
小班音乐
优秀活动说课稿:《
大雨
小雨》
答:
我抓住这一季节特征,利用这一自然资源,引导幼儿有意识地去观察、感受、了解雨。《纲要》中指出:教师要培养幼儿大胆地表现自己情感和体验的能力,鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行艺术活动,因此,我就生成了
音乐
活动《
大雨
小雨》。由于
小班
幼儿年龄小,他们必须在亲身体验、探索中去发现事物的特征。
下雨
天,...
幼儿园
小班
游戏教案
答:
4、 告诉幼儿这是一个
音乐
游戏,游戏是有规则的。 三、 学
歌曲
、明规则、做游戏 1、 分弟弟、妹妹做游戏。(体验游戏规则) 2、 听音乐跟唱歌曲。(喜欢跟音乐唱歌,唱清歌词) 3、 边唱边做音乐游戏。(再次激发幼儿爱小鸡的情感,强化游戏规则) 活动
反思
:
小班
幼儿的思维正处在直觉行动思维向具体形象思维过度的...
《
大雨
小雨》教案
答:
(1)教师:“
下雨
啦!你觉得哪幅图表示下
大雨
,哪幅图表示下小雨?” (2)引导幼儿观察后加以区分,并模仿大雨、小雨不同的声音(哗啦啦、淅沥沥)。 2.感受乐曲旋律,学唱
歌曲
《大雨小雨》。 (1)教师演奏乐曲,幼儿欣赏并想像乐曲里说的是什么场景? (2)启发幼儿谈谈强音、弱音代表什么。 (3)教师演唱歌曲,幼儿熟悉曲...
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