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小雨滴可以比作什么音乐家
小雨滴
演奏的
音乐
会有哪些美妙的声音
答:
比喻
的作用 :1、用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染。可使事物生动形象具体可感,以此引发读者联想和想象。2、进行说明或讲道理时,不叫“比喻”,而叫“打比方”。用浅显易见的事物对深奥 的道理加以描述,化抽象为具体,化繁为简,帮助人们深入的理解。并使语言生动形象,富有文采。
小雨滴能
...
风是大自然的
音乐家
他会在森林演奏他的手风琴这篇课文摘录文中的象声...
答:
句子出自课文《大自然的声音》,象声词分别是滴滴答答、叮叮咚咚、淙淙、潺潺、哗哗、叽叽喳喳、唧哩哩。1、滴滴答答、叮叮咚咚 滴滴答答,叮叮咚咚,所有的树林,树林里的每片树叶;所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音。2、淙淙、潺潺、哗哗 当
小雨滴
汇聚起来,他们便一起唱起歌来:小溪...
父亲为
什么
说“父亲不是猎人”?
答:
《父亲和鸟》是一篇感情真挚的课文。通过“我”和“父亲”关于鸟的对话,让我们了解到“父亲”对鸟不同寻常的了解,体会到父亲对鸟超乎常人的热爱。课文分段 第一部分(1):总写大自然有许多美妙的声音。第二部分(2-4):写出了风、水和动物发出的美妙声音,他们都是大自然的
音乐家
。
小雨滴
演奏的
音乐
有哪些美妙的声音?
答:
1、调皮的
小雨滴
弹奏出清脆的钢琴音。2、温婉的小雨滴轻弹出好听的古筝声音。构成
比喻
内容上有三个要素:一是思想的对象,即本意;二是另外的事物,喻意;三是两事物的类似点,(共同处和相似处)。文辞上分为三个成份,即:本体 (被比喻的事物或情境)、喻词 (表示比喻关系的词语)、喻体 (打比方...
雨写作文是
什么
意思
答:
夏雨可没有这么好的脾气了。 它一路闹着,跳着,成群结队地落下来。落到瓦楞上,窗户上,大地上……击响一切能发出声音的东西。 那有节奏响声仿佛在提醒着你:一个摇滚晚会就要开始啦!接着,狂风怒吼,乌云满天。为了照亮场地,还邀请了闪电来,刹那间黑夜变成了白昼。 当指挥手中的棒子一动,千万个
音乐家
演奏起了音乐...
燕子在雨中飞,青蛙跳在田埂上,这是
什么
季节?
答:
青蛙身体可分为头、躯干和四肢3部分。青蛙前脚上有四个趾,后脚上有五个趾,还有蹼。青蛙头上的两侧有两个略微鼓着的小包包。那是它的耳膜,青蛙通过它可以听到声音。青蛙的背上是绿色的,很光滑、很软,还有花纹,腹部是白色的。可以使它隐藏在草丛中,捉害虫就容易些,也可以保护自己。它的皮肤...
什么
是大自然的
音乐家
他会干什么?
答:
大自然的音乐家指的是大自然中各种能发出声音的东西。大自然中各种各样能发出声音的物体都是大自然的音乐家,包括动物、植物甚至是风、石头、流水。大自然是
音乐家可以
发出自己独特的声音,宛如一首首动听的音乐,不同的声音交织在一起就像一场音乐会。
什么
是大自然的
音乐家
答:
风,是大自然的
音乐家
,他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄伟...
《大自然的声音》中都描写了哪些声音?
答:
《大自然的声音》这篇课文描述了大自然的各种声音。首先,它描绘了风的声音,将风
比作
大自然的
音乐家
,在森林中用他的手风琴演奏。接着,课文转向水的声音,描述了
小雨滴
的敲击声,以及由此引发的热闹的音乐会,包括滴滴答答和叮叮咚咚的声响,这些都是水声的不同表现。此外,课文还提到了树林中的每片...
大自然的声音表达了作者
什么
之情
答:
这样写,形象生动表现大自然中“风”“水”“动物”这几位
音乐家
的演奏,让每一位读者不由自主地感慨“:大自然的声音是多么美妙动听啊!3、联系全文,谈谈课文运用的修辞手法,并举例。
比喻
,如“水,也是大自然的音乐家”。拟人,如“
小雨滴
敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了”。排比,如“走...
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