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布置家庭作业
孩子的
家庭作业
应该如何
布置
?
答:
一、二年级:国家的双减政策要求小学一、二年级不允许
布置家庭
书面
作业
,但是实际操作起来,我们可以在晚上留一些读读背背的小作业或者课外的综合实践活动,比如读必读书目、背诵古诗、做个小手工等,不布置书面作业 三到六年级:和前面的低学段相同,这部分年级每天放学后也有课后服务时间,时长大约比一二...
布置作业
犯法吗
答:
布置作业
一般情况下不犯法,但是给小学一二年级的学生布置作业或者给较高年级的学生布置的作业过多,则可能违法。《教育部等九部门关于印发中小学生减负措施的通知》中提到,小学一二年级不布置书面
家庭作业
,三至六年级做家庭作业时间不超过六十分钟,初中家庭作业不超过九十分钟,高中也要合理安排作业时间。...
老师为什么要
布置家庭作业
?
答:
1、养成良好的学习习惯。学生在学校时有老师的督促,会认真地完成
作业
,在家中没有了老师的约束,孩子不知道自己要干什么,不会规划自己的业余时间,而写作业就是给孩子一些约束。让他知道,要想学习好,更重要的是自己得有一个良好的学习习惯,有一定的学习能力,不需要老是被别人被动地带着学。2、...
如何有效
布置家庭作业
答:
五、
家庭作业
要变统一布置为分层布置 老师往往会遇到这样的问题,就是给学生
布置作业
,最头疼的是学生能不能完成作业的问题。遇上不写作业的学生是老师头疼的,也是最容易使师生关系产生冲突的时候。根据观察了解,不写作业的学生大致可分为三类:①学有余力的学生,这部分认为重复的作业很枯燥;②学习基础...
如何看待老师
布置家庭作业
?
答:
布置作业
应该有方向的布置,而不是一张张试卷满天飞 如果作业多的话,就会减少我们自主、娱乐的时间 就不符合学校的主旨了 很多人说,到学校就是为了学习,然而,学习分很多类,不只是主课要优秀 副科也同样,副科只有很少的作业,但我们学的也很好 我们不是作业机器,也不是写字机器,我们应该有自己的...
一年级可以
布置
书面
家庭作业
吗?
答:
一年级不可以
布置
书面
家庭作业
。教育部要求要严格控制书面作业总量,并区别不同学段和年级作出了具体时间要求。小学一二年级不布置书面家庭作业,小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟;初中不超过90分钟。同时,要求各地要把禁止留作业作为校外培训机构日常监管的重要内容,切实避免“校内减负、校外...
高中学生每天
布置
的书面
家庭作业
应控制在几小时以内
答:
高中学生每天布置的书面
家庭作业
应控制在2小时以内。作业批改要求如下:1. 作业内容要符合课标、教材要求,提倡布置有利于学生创造性学习和实践的作业,反对布置死记硬背、机械重复的作业。2. 作业难易要适度,提倡分层
布置作业
,根据学生个体差异,提供基础类、提高类、创新探索类作业供学生选择。3. 作业...
布置作业
犯法吗判几年
答:
一般情况下不犯法,但是作业量过多,则可能构成违法。学生之所以要写作业,是要培养一种好的学习习惯,还有以下的目的:加深对知识的理解和记忆、检查学生自己的学习效果、增强学生的思维能力、培养自觉学习的习惯和技能。小学一二年级不
布置
书面
家庭作业
,三至六年级做家庭作业时间不超过60分钟,作业难度水平...
如何合理
布置家庭作业
答:
比如,布置作业时,要尽量照顾学生之间不同的最近发展区,设计难易适度的家庭作业,以适合不同层次学生的需求。3.家庭作业要布置得科学合理根据多年的教育经验,我觉得,企图把家庭作业作为提升学生考试成绩的唯一途径,是不现实的。现在,很多教师因为想取得骄人的教学成绩,往往大量
布置家庭作业
,且作业内容多为重复的抄写等,...
家庭作业
的
布置
有什么要求?
答:
3、
布置作业
要向学生提出明确的要求,并规定完成时间。4、教师要经常检查批改学生作业。课外作业的意义:1、课外作业是孩子课后回家巩固学科知识的必要过程。学生当天上课所学知识,需要做一定量的习题去加以巩固。在学校期间,每天学习的课程有好几科,没有时间做足够的习题巩固各科所学知识,只能留
家庭作
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