22问答网
所有问题
当前搜索:
幸福拍手歌打击乐反思
幸福拍手歌
教学
反思
答:
幸福拍手歌
教学
反思
1 《幸福拍手歌》是一首脍炙人口的日本儿童歌曲。弱起和连续的附点节奏是本首歌曲教学的难点,弱起拍我们在中班的时候一直会接触,因此只要稍微讲一下幼儿就很快能够掌握。而附点节奏幼儿很少接触,跟他们讲解他们是很难理解的,因此我直接让幼儿学唱附点,只要他们能够感受体会到连续附点使歌曲充满活泼、...
小学语文《
拍手歌
》教学
反思
答:
小学语文《
拍手歌
》教学
反思
篇1 这首儿歌是大家非常熟悉的一首游戏儿歌。我们之所以到现在还深深地记得《拍手歌》,并且一代一代传下去,就是因为它念起来琅琅上口,有很强的趣味性,可以边吟边唱边玩。正因为这首游戏儿歌的趣味性很强,没有多大的记忆负担,特别适合边玩边学。 这首拍手歌,语言活泼明快,内容浅显...
幼儿园《
幸福拍手歌
》音乐教案
答:
幼儿园《
幸福拍手歌
》音乐教案1 设计背景 音乐能够启迪人的智慧,陶冶人的情操。对于幼儿来说,音乐的教育是非常重要的。《幸福拍手歌》是一首美国歌曲,歌词由日本的木村利人编写的。原歌共有六段歌词,除拍拍手之外,还有跺跺脚、拍拍肩等动作。为了让幼儿有创作的机会,再设计中只出示两段歌词,其余的让幼儿自己进...
拍手歌反思
优点缺点改进措施
答:
拍手歌反思
优点缺点改进措施如下:优点 1、准备很充分,把握古诗主要内容,带领学生一起学习,走进古诗情景。注重引导,学生兴趣比较高,培养学生良好的学习习惯。授课自然,顺势指导学生回答问题中出现的错误。2、学生听讲认真,课堂习惯较好,乐学善思。平时注重口语训练,采用多种形式的读,达成教学目标。缺点 ...
幼儿园大班教案《
拍手歌
》
答:
1、物质准备:《
幸福拍手歌
》歌谱一张、节奏图谱一张,《幸福拍手歌》Flash; 2、经验准备:幼儿初步掌握附点音符。 活动过程 (一)导入(采用情境导入法,激发幼儿的好奇心,吸引幼儿的兴趣。) 师:昨天晚上老师做了一个好玩的梦,梦见老师和小朋友们在一个美丽的花园里,随着欢快的音乐,唱着一首很好听的歌,唱着唱着...
小手歌教案
答:
人手一件
打击
乐器活动过程: 1、复习《
幸福拍手歌
》。 2、玩手指游戏在教师的口令提示下幼儿用双手组合成一物体,并与教师和同伴们交流、欣赏。 取一种姿势,教师示范创编歌词,如:两手五指并拢,手背相靠,手指上下飞舞。教师编歌词:两只小手做蝴蝶,蝴蝶蝴蝶真美丽,飞呀飞,飞呀飞,飞呀飞呀飞飞飞。 教师与幼儿边说...
中班音乐我的进步有多少教学
反思
答:
我原来的设计意图是让学生在正式上课前活动一下,体验一下幸福。课后, 李梅老师给我指导的时候说这个活动与讲课内容关系不打,特别是放在最前面。如果调整一下,将这首《
幸福拍手歌
》放到结尾的地方会稍微好些。学生有了进步感受到了快乐和幸福,同时也能给别人快乐,当学生洋溢在这种幸福中时再来唱这首...
幸福拍手歌
歌词是什么意思?
答:
也就是说如果你觉得
幸福
,那么你就拍
拍手
,就是告诉我们要有一颗幸福的心态,要懂得好好享受生活,要懂得好好珍惜生活。
幼儿园大班音乐教案
答:
1、物质准备:《
幸福拍手歌
》歌谱一张、节奏图谱一张,《幸福拍手歌》Flash; 2、经验准备:幼儿初步掌握附点音符。 活动过程 (一)导入(采用情境导入法,激发幼儿的好奇心,吸引幼儿的兴趣。) 师:昨天晚上老师做了一个好玩的梦,梦见老师和小朋友们在一个美丽的花园里,随着欢快的音乐,唱着一首很好听的歌,唱着唱着...
1
2
3
4
5
6
7
涓嬩竴椤
其他人还搜
《幸福拍手歌》打击乐教案
音乐《幸福拍手歌》教案反思
中班音乐拍手舞反思
中班拍手歌教学反思
幸福拍手歌课后反思简短
体育游戏《运西瓜》教案
幸福拍手歌音乐课教学反思
幸福拍手歌音乐课评课
音乐幸福拍手奥尔夫歌评课