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幼儿园大班教师的困惑有哪些
大班
阅读区
教师有哪些困惑
答:
大班阅读区教师对学生不能把注意力集中在书上,或者两人不专心读书,说话扰乱秩序而感到困惑
。幼儿园普遍存在幼儿阅读区中投放的图书不符合幼儿的年龄特点问题,大班和中班、小班的书籍极其相似。小班的阅读区里有很多适合大班幼儿阅读的书籍,大班的阅读区里也有不少适合小班幼儿阅读的书籍,导致小班幼儿读不...
幼儿园大班
建构区开展活动时会遇到
哪些困惑
提出问题?
答:
1、区域活动的创建和材料的投放不合理
虽然教师知道材料投放要符合孩子的年龄特点、能力水平,但往往很盲目,无法真正做到追随孩子发展的需求,而有计划地投放和调整区域与材料,主要原因在于:一是教师缺少有目的的观察;二是教师对幼儿缺少适时的介入指导和系统的评价。2、自制教具大多过于粗糙,幼儿缺少操...
幼儿园
怎样带好
大班的困惑
答:
首先,
大嗓门方式是不正确的
。孩子随调皮,但如果一直采用大嗓门的方式则会失败,长期这样下去,孩子会越来越不听话,老师亦会身心俱疲,这种对双方都不利的教学方法不适用于实践教学当中。其实正确的方式应该是亲幼儿,让幼儿喜欢教师,教师与幼儿相互喜欢,配合默契,教师的教与幼儿的学相协调。再次,不...
幼儿园大班
幼儿开学
教师困惑
答:
事了,那我们幼儿园也有很多事等着长大的你来做呢。乘机我把
幼儿园的
一些常规归纳进去了:“长大了,早上来园要跟
老师
打招呼,跟家人说再见了;长大了,喝 水、上厕所要排队;长大了,要认真做操,上课要遵守纪律,下课要和同伴友好相处,不乱扔垃圾;长大了,吃饭要快而干净;长大了,平时要讲究卫生...
幼儿园
在职业成长过程中遇到
的困惑
答:
面对教师一开始出现的畏难情绪,我们建议教师从以下几方面入手: 1.从学会发现教学中的问题开始,尝试从分析问题做起。以下是小班课题班
教师的
研讨记录: 开学两周了,我们发现情绪已稳定下来的
幼儿
又出现了波动。为什么会出现反弹的现象呢?为尽快让幼儿的情绪稳定下来,我们三位教师对这一现象进行了分析,...
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