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幼儿园教师必须具有专业
幼儿园教师
应该
具备
哪些
专业
能力
答:
幼儿园教师应该具备教育教学实践能力、反思与自主专业发展能力
。1、强调幼儿园教师必须具备的教育教学实践能力 教育实践能力是教师对幼儿施以积极影响、引导幼儿发展的基础。《专业标准》对幼儿园教师必须具备的教育教学能力提出了明确要求,特别强调幼儿园教师要具有观察了解幼儿、掌握不同年龄幼儿身心发展特点和...
幼儿园教师应具有
哪些
专业
素养?
答:
2、师德为先是幼儿园教师最基本、最重要的职业准则和规范,每一位教师都
必须
做到热爱学前教育事业,关爱幼儿,尊重幼儿,为人师表,教书育人,担当起幼儿健康成长的启蒙者和促进者的责任。3、能力为重突出了幼儿园教师的教育教学和引导促进儿童健康成长的实践能力,强调
幼儿园教师要
能以“
专业
”的意识与行...
幼儿教师必须具备
哪些
专业
能力
答:
三、游戏活动的支持与引导 提供符合幼儿兴趣需要、年龄特点和发展目标的游戏条件
。充分利用与合理设计游戏活动空间,提供丰富、适宜的游戏材料,支持、引发和促进幼儿的游戏。四、教育活动的计划与实施 制定阶段性的教育活动计划和具体活动方案。在教育活动中观察幼儿,根据幼儿的表现和需要,调整活动,给予适宜...
幼儿教师应具备
哪些
专业
能力
答:
幼儿教师应具备的专业能力如下:
优秀的专业知识,班级管理能力、人际沟通能力、教育实践能力、个人学习与提高能力等多种能力
。还应具备专业知识和技能、宏观管理、个人素养三方面的专业能力。专业知识和技能 1.
儿童发展规律
:了解儿童在身体、心理、语言、智力、社会等方面的发展规律,为教学提供指导。2.教育...
幼儿园教师应具备
哪些
专业
能力
答:
幼儿园教师应该具备的专业能力如下:组织能力:1、能合理安排幼儿的以一日活动
,能全面开展各类活动,注意多种组织形式的结合。2、教师能控制整个教育过程,善于集中幼儿注意力,事活动顺利进行。能协调班内教师,互相配合,善于抓住有利实际和教育机遇向幼儿进行教育。语言表达能力:1、能使用标准的普通话,...
幼儿教师
应该
具备
哪些
专业
素质
答:
4、终身学习 学习先进学前教育理论,了解国内外学前教育改革与发展的经验和做法;优化知识结构,提高文化素养;
具有
终身学习与持续发展的意识和能力,做终身学习的典范。幼教
专业
:1、
幼儿
教育学 了解现代教育、幼儿教育的新观念、新思想、新信息,结合我国幼儿教育改革中的新问题、新情况,将理论的阐述和幼儿...
幼儿教师应具备
怎样的
专业
能力?
答:
与中小学教师相比,
幼儿教师
的
专业
能力
具有
以下特点:1、劳动任务的全面性和细致性 幼儿园教育的任务是促进幼儿德、智、体、美等方面的全面发展,保教结合是
幼儿园教师
工作的重要特点。“保”就是保护幼儿的健康。健康的内涵十分广泛,包括预防疾病,加强营养和锻炼,使幼儿有健康的体魄。“教”是指幼儿园...
幼儿教师
应该
具备
哪些
专业
素养?
答:
幼儿教师
应该
具备
以下
专业
素养:一、忠于教师职守 任何职业都要求有职业道德,任何职业的职业道德都把忠于职守放在职业道德的头一条。忠于职守是现代社会所公认的基本的职业道德。幼儿教师是一门职业,应当忠于幼儿教师的职守。所谓忠于幼儿教师的职守就是作为幼儿教师,在工作时间和工作范围的任何时候和任何...
作为一个
幼儿园教师应具备
哪些
专业
知识和专业能力?
答:
幼儿教师应具备
的
专业
能力:一、环境的创设与利用1、建立良好的师幼关系,帮助幼儿建立良好的同伴关系,让幼儿感到温暖和愉悦。2、建立班级秩序与规则,营造良好的班级氛围,让幼儿感受到安全、舒适。3、创设有助于促进幼儿成长、学习、游戏的教育环境。4、合理利用资源,为幼儿提供和制作适合的玩教具和学习...
幼儿教师
的
专业
能力包括哪些方面
答:
五、
具有
扎实的
专业
基本功和专业技能 1.好的唱、跳、画、做、说、弹的教学基本功,并在某方面有特长。2.有较强的教育教学技能;教育计划设计新颖、恰当;能将教育计划有效地转化为教育实践;教学效率高、适用。3.有观察、了解、分析、评价
幼儿
的能力:能及时发现幼儿的行为和现象的变化;能采取有效...
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