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幼儿园教育目标分类为
幼儿园
教学
目标
分几类?
答:
(1)认知,主要包括知识的掌握、理解或回忆、再认,以及认知能力的形成、发展等方面的目标
; (2)情感,主要包括兴趣、态度、习惯和价值观等方面的形成、发展等方面的目标; (3)动作技能,主要包括神经肌肉协调的操作技能、动作技能和行动等方面的目标 。
幼儿教育目标
有哪几种
分类
方式?
答:
⑴按时间划分,可分为四个层次。
第一层次:每一学年的教育目标; 第二层次:学期教育目标; 第三层次:一个月或一周的教育目标
,也可以是单元活动目标。“单元”可以是主题活动单元,也可以是教材单元。 第四层次:幼儿园一日活动、一个活动或一节课的教育目标。⑵按目标指导范围分——四个层次。第...
幼儿园教育目标
的
分类
有哪些?
答:
1. **全面发展目标**:- 智力发展:促进幼儿的认知能力、思维能力、观察力、记忆力和解决问题的能力
。- 身体健康发展:保障幼儿身体健康,培养良好的生活习惯,提升运动协调能力和身体素质。- 社会性发展:培养幼儿的交往能力、合作精神、集体意识、道德品质和社会适应能力。- 情感与心理健康:培养积极的...
幼儿园
语言
教育
的
目标
可以
划分为
倾听、表述、( )和早期阅读四个方面...
答:
幼儿园语言教育目标的分类结构包含四个方面:
倾听能力的培养、表述能力的培养、欣赏文学作品能力的培养和早期阅读能力的培养
。专家点拨幼儿园语言教育活动是以幼儿为主体,以语言为客体的一种有目的、有计划的多种形式的活动过程。其根本目的是在教师的指导下,幼儿能够积极主动地与人和周围语言环境不断地交...
幼儿园教育
活动
目标
的
分类
有哪些?
答:
一、认知:包括对数学、语言、常识、科学、社会的一些知识。二、技能:1、数学技能又分成数概念、图形、统计、
分类
、排序、空间、方位、时间、测量等等。2、动作技能涉及骨骼和肌肉的使用、发展和调适。三、情感主要涉及一个人的感知和理解、情感、态度、兴趣和价值观等。
幼儿园
活动
目标
有哪些类型?
答:
根据最新《3—6岁儿童学习与发展指南》要求和
教育目标分类
学,
幼儿园
活动设计中的活动目标包括:括认知、技能、情感三个方面。1.认知目标:即知识的掌握,认知能力的发展。2.情感目标:包括兴趣、态度、习惯、价值观念、社会适应能力的发展等。3.技能目标:技能的获得、动作协调、动作技能的发展等。
幼儿教育
的
分类
答:
幼儿园
课程可以相对
划分为
健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域。一、健康领域
目标
身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快;生活卫生习惯良好,有基本的生活自理能力;知道必要的安全保证常识,学习保护自己;喜欢参加体育活动,动作协调、灵活。二、语言领域目标 乐意与人交谈,讲话礼貌;注意倾听对方讲话,...
各个
幼儿园教育目标
的分解方法按什么
划分
答:
各个
幼儿园教育目标
的分解方法按时间的范围划分和按教育目标指导范围划分。教育目标就是要将学生培养成什么样的人,教授哪些知识和经验,可以按时间和教育目标指导的范围来划分。按时间的范围划分可以分为每一学年、学期、月、周、日的教育目标,按教育目标指导的范围可以
划分为
幼儿园、班级、活动组、学生...
幼儿园教育目标
有哪些?
答:
因此,确立和实施科学的教育目标,是管理的首要 ...任务。 一、确立
幼儿园教育目标
的依据 1.依据社会发展的客观要求 首先,幼儿教育具有社会属性。教育是人类特有的社会活动,其职能是把人类历史上积累的知识、经验、技能、思维方式、精神文明、优良素质、民族传统等,有计划、有组织、有目的地传播给下一代,培养为社会...
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