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手机利大于弊的观点
辩论
手机的利
与
弊
怎么辩?
答:
利: 1手机作为高科技产物,确实可以给我们带来许多生活上的方便
,学生可以通过手机及时与家长联系,也可以向老师汇报学习等。 2与以前同学多交流,可以保持原有的关系;与现在同学多交流,可以增进友谊,遇到疑难问题时,可以用手机进行讨论。 3一些手机的拍摄功能,可以随时拍下一些有意义有价值的东西。 4...
手机利大于弊
吗?
答:
中学生使用手机利大于弊的观点1、使用手机可以加强信息交流,增强人与人之间的情感交流2、使用手机可以用于上网查询资料,帮助学习
3、上学、放学途中遇到突发事情,可以及时与家长联系4、可以玩智力游戏,开发智力,调节大脑等.5、一些手机的拍摄功能,可以随时拍下一些有意义有价值的东西. 6、里面的闹钟装置,可...
手机
是否有害,反方
观点
,正方观点?
答:
所以我方坚决认为,手机一定是利大于弊的。
反方观点:①短信聊天,影响休息,贻误学业
。多数家长反映,孩子用手机谈论学习的内容少,用于同学之间联系或发短信的多。调查的两个班中,甲班成绩明显高于乙班,说明手机必会给学业造成大的影响。②不良信息,玷污心灵。据了解,北京市一所中学曾做过一个调查:...
手机
是否有害,反方
观点
,正方观点?
答:
反方观点:① 手机短信的频繁使用可能会影响学生的休息,进而影响学业
。据家长反映,孩子使用手机主要用于非学习交流,而非学术讨论。某班级的学业成绩差异就说明了手机可能对学习造成的不利影响。② 手机传递的不良信息可能会玷污学生的思想。例如,北京一所中学的调查显示,学生接收的信息中,大部分与学习生...
辩论赛
手机的利
与
弊
正方
观点
资料
答:
2、有利于学生学习
。学生可以把手机作为学习的工具,利用手机上网功能查阅学习资料,可以用手机上网,学习和查询多种知识,手机还可以当字典、词典,学习汉语、英语的好助手,手机小巧便于携带,又集多种功能一身,只要善于使用、合理使用,其利必然大于弊。这对学生的学习有很大的帮助。反方观点:1、现在的...
辩论赛
手机利大于弊
辩论材料
答:
辩论赛
手机利大于弊
辩论材料 篇1
手机的
弊端: 1、健康角度:手机辐射,手机综合症 2、没有隐私和私人时间:晚上想有点自己私人的空间,可是手机会让别人轻松的找到你,如果你过早的关机或者没听到电话,别人还会不太高兴等。 3、人与人之间情意:自从有了电话,人们的问候方式发生了变化,有了手机,人们更是用文字来代替...
手机的利
与
弊
辩论赛反方辩词
答:
一辩词:对方辩友,春派没很高兴今天能就手机的利与弊这个辩题来辩论。我方观点是:手机的弊大于利。我是由以下几个方面来进行论证的:一、手机的利与弊 1.
手机作为高科技产物
,确实可以给我们带来许多生活上的方便,学生可以通过手机及时与家长联系,也可以向老师汇报学习情况。2. 手机能帮助学生与...
手机
对学生影响
利大于弊
自由辩论时可以提的问题。我们是正方。。拜托...
答:
手机
对于学生影响是
利大于弊的
:1,手机是我们重要的通信工具,平时要承担与家人联络感情,接收学校和班级的重要通知,与同学和朋友通通信通话等功能。2,手机是我们重要的学习工具,在我们的日常学习中,会经常遇到不明白,不能及时得到解答的问题,而在网络中可以很方便的得到解答。促进我们的学习效率。
辩论稿:高中生用
手机的利
与弊。正方
观点
:
利大于弊
。
答:
手机
能够方便查阅,联络感情,对高中生
利大于弊
。中学生用手机,一是方便家长和学生联系。家长想了解孩子在学校的动向,随时可联系掌握,同时,对子女嘘寒问暖也方便;二是有利学生与老师沟通,有时课业上的问题,生活中的难题及一些不方便与老师直面交流的问题,通过手机交流免去了胆怯和尴尬;在学校里,...
手机的利
与
弊
辩论文
答:
手机的利
与
弊
辩论文1 手机,通讯时代的代言词,潮流的代养人,现如今,全国约有2。4亿人在使用手机,这看起来丝,似乎很帅。但是,孰不知任何事物都有两面性,手机亦是如此,他也有阴阳两面,现如今,手机已成为人们生活中的一样必不可少的一样工具。一提出这个
观点
,很多人会无视他,也有人会...
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