22问答网
所有问题
当前搜索:
据材料一并结合所学知识指出上是谁
据材料一
和
所学知识
,概括
指出
王安石为什么能够成为中国11世纪的改革家...
答:
材料一 王安石(1021~1086)
,字介甫,临川人,北宋著名政治家和文学家。他学识渊博,儒家经书、佛经、诸子百家、医书、小说无所不读。早年随父辗转南北,到过很多地方,了解社会现状,很早就立下了“矫世变俗”的雄心壮志。他担任地方官多年,每到一地,来不及休息,便立即考察当地农业生产情况,并...
...读
上面
图片,
结合所学知识
回答:(
1
)图1、图2中的历史人物分别
是谁
...
答:
(1)孔子
;(2分)董仲舒。(2分)(2)儒家(1分)、道家(1分)、佛家(1分)。(3)孔子:提出“仁”和“礼”的思想;提出“因材施教”思想等等。(2分,列出任意一点即可)董仲舒:提出“罢黜百家,独尊儒术”思想;把儒家学说作为封建统治的正统思想。(2分,任写一点即可)(4)说明了...
材料一
乃秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏,……倾邻国而雄诸侯...
答:
答:(1)商鞅或公孙鞅
;封建地主阶级性质的改革。(2分)(2)促进了民族融合,促进了北方少数民族的封建化。(1分)(3)设置“司农司”,编写《农桑辑要》,发布诏令:“以农桑为本”,下令许多牧场重新恢复为农田等等。(2分,答对其中两点即可,但总分不得超过2分)(4)改革应顺应时代潮流,...
据材料一并结合所学知识
,士在商周时期指哪一类人
答:
(1)
据材料一并结合所学知识
,“士”在商周时期指哪一类人?春秋战国之际,“士”的含义又是什么?发生这种变化的原因何在?(2)依据材料二概括唐太宗关于权力结构的主张和目的。(3)结合材料一、三,
指出
制约皇权的除了相权,还有什么力量?分别说明其为何能够制约皇权。解析:本题考查中国古代政治制度以...
材料
一中“伟大的、真正革命的战争”指哪次战争?领导者
是谁
?
答:
(
1
)根据
所学知识
,
材料
一中“伟大的、真正解放的、真正革命的战争”指美国独立战争。(2)根据所学知识,材料二中的“一位伟大的美国人”指林肯,他对美国历史的主要贡献有:解放了黑人奴隶;促进了美国南北的统一。(3)材料二中提到的《解放宣言》是在美国南北战争中提出的,这场战争与材料一中的...
阅读下列材料,
结合所学知识
回答问题。
材料一
斯大林、加米涅夫、季诺维耶 ...
答:
(答出任意两点即可给4分) 试题分析:(1)根据
所学知识
,从农业、工业、商业和分配四个方面概述新经济政策的主要内容;依据
材料一
,从斯大林、季诺维耶夫等人对新经济政策的看法分析新经济政策被取消的原因。(2)注意材料信息“我们之间的关系,领导作风都已经从根本上改变了”“谈话可以在平等基础上...
阅读下列材料:
材料一
文皇南面坐,夷狄千群趋。……献号天可汗,以覆我国...
答:
(
1
分) 试题分析:(1)“夷狄千群趋”说明这位“文皇”很好的处理了与少数民族的关系,获得少数民族的认可和信任,再
结合
后边的“天可汗”可知指的是唐太宗。他获得“天可汗”尊称的主要原因是对突厥等少数民族实行开明的民族政策。(2)根据
材料
二中的“甥舅和协”、“神圣赞普可黎可足”可知“...
根据图片
材料
提供的信息,
结合所学知识
回答问题。 (
1
)图一所示的历史人物...
答:
(1) 魏源;《海国图志》;“师夷长技以制夷”(3分)(2)康有为;维新派;实行君主立宪制度,在中国发展资本主义(4分)(3)陈独秀;创办《新青年》;发表《文学革命论》,积极倡导文学革命(3分)(4)科学技术;政治制度;思想文化(3分) 略 ...
据材料1并结合所学知识指出
斯大林的经济政策与新经济政策相比有哪些改变...
答:
据材料一并结合所学知识
,
指出
斯大林的经济政策 与新经济政策相比有哪些“改变”.(6分) 答案:改变了新经济政策间接向社会主义过渡的路 线,实行 直接过渡;改变了多种所有制并存的所有制形式,实行单一 的公有制;改变了计划和市场调节并存的模式,实行高度集 中的计划经济体制. 评分细则: “改变”:...
...民国初年中国出现了怎样的政治局面,
结合所学知识
并分析其出现的原因...
答:
1911年辛亥革命后,孙中山资产阶级革命派获得政权,1912年建立中华民国,颁布《中华民国临时约法》。政治局面:1.封建专制制度被推翻,确立三权分立政治体制。2.列强以军事威胁、外交孤立、经济封锁为手段,向革命政权施加压力,并制造舆论,替北洋军阀头子袁世凯撑腰,孙中山被迫妥协,革命果实被袁世凯窃取。3...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
根据材料并结合所学知识指出
结合材料一并结合所学知识
据材料一二并结合所学知识
根据上述材料并结合所学知识
据材料三并结合所学知识
根据材料一和所学知识指出从唐到清
根据材料二结合所学知识
结合材料一级所学知识
历史根据材料结合所学知识