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擦亮语言与雪地里的小画家
擦亮
文本的
语言
||《
雪地里的小画家
》文本解读
答:
《
雪地里的小画家
》是部编版语文一年级上册的一篇儿童诗。对于一年级的孩子来说这篇课文内容短小,语言活泼,深受孩子们喜爱。在解读文本中,是把重点放在文字上,
擦亮语言
就是细读文字。1.儿歌的拟人美。在儿歌的最后两句中,青蛙为什么没参加?他在洞里睡着了。文中是“他”而不是“它”,会在孩子...
《
雪地里的小画家
》幼儿园中班
语言
教案
答:
g、“孩子们,你们
和
枫树爷爷一起来夸夸这些
雪地里的小画家
吧!”(幼儿学习诗歌)(评析::幼儿在愉快的情绪中很快学会了诗歌)h、枫树爷爷会编诗歌,我们也试着编一编,幼儿可更换诗歌中部分内容,学习仿编。3、仿编诗歌 还有些小动物,蛇们的画也很美,我们能不能把蛇们也编进诗歌里呢?谁来试一试(...
《
雪地里的小画家
》
语言
教案
答:
4.这些
小画家
有谁呢? 板书:小鸡,小鸭,小狗,小马 (注意说话的完整性,如
雪地里
来了小鸡,小鸭小狗
和
小马,也可以相机提示,什么样的小鸡小鸭小狗小马。如可爱的小鸡,你能学学他的叫声吗?)课件出示,每一种动物的叫声及画什么。 5.那么这几个小画家都画了什么呢?(依次出示:图片和句子)谁来当当小鸡(4-5生读这一...
《
雪地里的小画家
》全文是什么意思?
答:
全文是:
《雪地里的小画家》
下雪啦,下雪啦!雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶,小狗画梅花,小鸭画枫叶,小马画月牙。不用颜料不用笔,几步就成一副画。青蛙为什么没参加?他在洞里睡着啦。
雪地里的小画家
的原文是什么?
答:
《雪地里的小画家》
原文如下:下雪啦,下雪啦!雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶,小狗画梅花,小鸭画枫叶,小马画月牙。不用颜料不用笔,几步就成一幅画。青蛙为什么没参加?他在洞里睡着啦。
《
雪地里的小画家
》教案
答:
(1)雪地里还会来哪些新的小画家,它们会画什么样的作品呢? (2)还有哪些动物没参加?为什么? 附:板书设计 15
雪地里的小画家
小鸭小鸡小马小狗 《雪地里的小画家》教案 篇3 教学要求: 1、理解课文内容,知道小鸡、小狗、小鸭
和
小马四种小动物脚印不同的知识以及青蛙冬眠的特点。 2、正确、流利、有感情地朗读课...
小学语文《
雪地里的小画家
》片断赏析
答:
《
雪地里的小画家
》文质优美,难易适度,适合学生学习。 【学情分析】 1、这是一篇富有儿童情趣的朗朗上口的韵文,作者以生动活泼的儿童
语言
,讲述了一群小画家在雪地上画画的故事,学生一般比较喜欢读。 2、识字教学是低年级教学的重点。这篇课文中的生字大部分都是高频字,例如啦、用、几、为、加等字,学生在...
雪地里的小画家
课文原文及赏析
答:
课文原文 下雪啦,下雪啦!雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶,小狗画梅花,小鸭画枫叶,小马画月牙。不用颜料不用笔,几步就成一幅画。青蛙为什么没参加?他在洞里睡着啦。赏析 《
雪地里的小画家
》是一首融儿童情趣与科普知识为一体的儿歌,儿歌节奏鲜明,富有童趣。课文设置下雪的环境,采用拟人...
小学一年级语文《
雪地里的小画家
》教案
答:
【篇一】小学一年级语文《
雪地里的小画家
》教案 《雪地里的小画家》是义务教育课程标准实验教科书(北师大)语文一年级上册第十六单元《冬天》中的一篇主体课文。本课是一篇富有儿童情趣的诗歌。作者以生动活泼的儿童
语言
,讲述了一群小画家在雪地上画画的故事。激发了学生热爱大自然、亲近大自然的思想感情。根据新课...
部编版一年级语文上册《
雪地里的小画家
》教案设计
答:
下面是我为大家带来的部编版一年级语文上册
雪地里的小画家
教案设计,欢迎阅读。 教案设计说明: 《语文课程标准》对于阅读提出的要求是:喜欢阅读,感受阅读的乐趣。诵读儿歌、童谣
和
古诗,展开想象,获得初步的情感体验,感受
语言
的优美。因此在这节课的设计中,教师创设情境激发学生的朗读兴趣,让学生带着童趣读出趣味,运用...
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