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教师发展的三个层次
教师
专业职业成长历程演讲稿
答:
教育心理学家对一些教师进行了长达几年的追踪观察和研究,然后根据教师所主要关注的问题的不同,将
教师的发展
过程分为以下
三个
阶段: 1.关注生存的阶段 处于这一阶段的教师,非常关注自己在新环境中的生存适应能力,他们关心的主要问题是学生会不会接受自己,同事会不会欣赏自己,领导会不会觉得自己干得不错,等等。一般...
...是
教师
专业发展最为关键的环节是教师专业
发展的
加速器和永动机_百 ...
答:
1、
教师
专业化在本质上强调的是成长和
发展的
历程,具体包括
三个层次
:(A、B、C )容易 A. 是指教师个体的专业水平提高的过程; B. 是指教师群体的专业水平提高的过程; C. 是指教师职业的专业地位的确立和提升的过程。D. 三个层次相互独立、互不相关,教师专业化是个人发展过程 2、...
论如何当一个合格的
老师
?
答:
在法律上规范教师行为,提高教师师德水平。 在讲如何规范我们的行为、提高师德水平之前,我们先来分析一下我们做
教师的
层次。 作为教师,实际上可以分为
三个层次
。 第一个层次,把教师当作一种职业。所谓职业,就是靠它拿工资、靠它吃饭,而且在现在这个处处呼唤改革、倡导竞争的时代,干不好就要下岗、要落聘、要丢饭碗...
简述
教师的
素质结构
答:
教师
专业素质结构的五分法认为,教师素质包括“教师素质结构的业务方面、政治思想素质和心理素质、科学文化素质、身体素质、教育理论素质”。教师素质结构中的五个主要因素不是处在同一平面的并列关系,而是在三维空间规律而有序地划分为
三个层次
:一是处于最高层次和主导地位的政治思想素质;二是处于中心地位...
教师的
专业
发展
包括哪几个方面
答:
教师
不仅是关心学生身体发育、知识技能掌握、道德品行的“父母代言人”,还是关心学生心理健康、全面
发展的
“心理保健医生”。2,教师应具备完善的知识结构。作为现代型教师,其知识结构应包括四种成分:本体性知识,即教师所具有的特定的学科知识;条件性知识,即教师所具有的关于教与学规律的知识;实践性...
教师
幸福感的四
个层次
是什么?
答:
教师幸福感的四
个层次
是物质层面的幸福感、职业满意度和成就感、社交和人际关系、自我实现和
发展
。一、物质层面 这一层次包括
教师的
基本生活需求和经济福利的满足,例如薪水、福利、工作条件等。物质层面的满足是构建更高层次幸福感的基础。物质层面是指教师在经济收入、工作条件、生活环境等方面的满足感。
教师
专业精神与职业
发展
规划
答:
积累、感悟、升华是
教师
专业智慧发展的过程。 二、教师专业
发展的层次
性 第一层次是发展教学专业知识,发展教学专业能力,这是成为好教师的基本要求。第二层次是在第一层次的基础上发展教育专业理想,发展教育专业思想,这是成为名教师的重要内容。第
三层次
是在第一、第二层次的基础上发展教育专业品格,发展教育专业智慧...
幼儿
教师
三年
发展
计划
答:
幼儿
教师三发展
计划 人类已经跨入了二十一世纪,知识经济时代给教育提出了全新的发展要求,同时,教育也面临着前所未有的发展机遇和挑战。尤其是幼儿教育,它是人类启蒙教育,是基础教育的重要组成部分,是学校教育和终身教育的奠定基础。大力发展幼儿教育事业,是全面提高国民整体素质,建设小康社会和实现民族...
骤变和现实的冲击用以形容
教师
专业
发展的
哪个阶段?
答:
这一阶段骨干
教师的
素质特征有:第一,在知识上,开始形成实际的、具体的、直接的知识和经验。第二,在能力上,教育教学的实践能力开始初步形成,也是这一阶段素质上的一个明显变化。第三,在素质上,水平还处于较低
的层次
,项目还不够全面和平衡。分为四个阶段:准备期、适应期、
发展
期、创造期。在...
教师的
职业理解包含哪
三个层次
答:
学生观:学生是独立意义的主体(学生是主体 学生是独立的人)学生是具有个性与差异的人(独特)(承认学生的差异,做到因材施教)学生是处于发展中的人(用
发展的
眼光看学生)中小学
教师
职业道德规范爱国守法。热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律...
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