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教师心理辅导技巧有哪些
教师
如何做好
心理辅导
工作.ppt
答:
4.展示法
每个学生都有自己的优点,教师不仅要及时发现、充分肯定他在不自觉中表现出来的优点,还要
有意识地提供场合和机会
,让学生充分展示自己的优势。比如,他会唱歌,就不妨让他参加此类比赛、表演等活动。这种方法意在以自身优势抵消自身弱点,建立自信心,培养积极向上的心态。它从正面解除了学生的心...
《
教师
如何做好
心理辅导
工作
答:
1、通过开家长会、家访等途径,向家长介绍同学们在校表现,向他们提供心理教育方面的指导
,帮助他们了解不同年龄阶段学生的心理特点和应对策略,积极创造适于学生成长的社会心理环境,促进学生身心健康发展。2、
对学生的心理问题提供必要的帮助
,帮助他们形成良好的心理品质。如:通过召开“让别人妒嫉我吧”主题班会,培养同学们...
身为
教师
,该如何对考试焦虑的学生进行
心理辅导
?
答:
一、
多找学生谈心
对于很多的学生来说,他们之所以会有考试焦虑的情况发生,就是因为作为一个学生,他们的学习成绩几乎就决定了他们的未来,然而事实并不是如此,所以作为一个教师一定要多找学生们谈心,这样才能够让学生们在面对考试的时候可以变得更加放松。二、可以让学生的家长进行疏导其实对于教师来说,...
教师心理
健康
辅导
方案
答:
定期进行研究讨论,积极开展心理健康活动课的教研活动,推选优秀教师上观摩课,认真开展咨询活动课
,注意收集整理有关心理健康资料,认真撰写心理健康教育研究 心得体会 、个案分析、 总结 论文等并进行交流推广。努力总结 经验 ,提高教师的心理素质的业务能力。 (四)、开设”心育”课 我们要认真按照课程计划开足、上齐、...
进行学校
心理辅导
需要掌握
哪些方法
或技术
答:
在心理辅导实践中,
教师常通过提问、反问与深入的讨论来面质学生思维方法中那些自我偏向、自我夸张与自我挫败的倾向
。在此当中,面质的意义不在于否定对方、贬低对方、教训对方,而在于启发对方、激励对方,使对方学会辩证地看待当前所面临的问题。面质是以接纳、尊重、同感、真诚和温暖等为先决条件的。所以,面质过程中应...
班主任如何做好学生的
心理辅导
?需要注意
哪些
方面呢?
答:
鼓励是一门艺术,它规定鼓励者要有确定的目标、灵敏的判断力、真诚的看法和熟练的技术。仅就鼓励的
方法
来讲,
老师
需要注意以下几个方面:激发学生的自尊与信心;称赞学员的优势;合理地与被鼓励者沟通,找到与被鼓励者一起的信仰;忍受学员明确提出不一样的想法。在激励法中,激发学生的自尊与信心是主要...
大家选取的优秀
教师
应用
心理辅导
的策略是什么?
答:
优秀
教师
应用
心理辅导
的策略有:保密性策略。是指无论学生说什么班主任都要为其保密,绝不让第三者知晓。唯有这样,学生才会敞开心扉、畅所欲言。保密性策略是
心理疏导
中最重要的策略。它是鼓励来访学生对话交流的心理基础,也是对来访学生人格、隐私权的尊重。班主任只有严格保守秘密,才能建立起相互信任的咨访...
教师
如何在
心理
咨询中建立良好的
辅导
关系
答:
我在
哪些
方面是成功的?我有没有尽力去做?三、对当事人的尊重和温情
心理辅导教师
应该善于表达尊重与温情,冷淡疏远的心理辅导者看起来比较专业化和有能力,实际上在专业化表层下可能存在着对当事人潜意识的厌烦,使心理辅导向负面方向发展。可以认为,心理辅导教师对当事人的尊重与温情是具备真正同理心的重要部分。有...
班主任个别
心理
咨询谈话技术主要
包括哪些
答:
三、引导式。这种谈话的方式突出
教师
的“引”“诱”“启”上,动之以情,晓之以理,班主任要善于利用名人事迹、警句名言,周围的好人好事等榜样力量来引导、诱发、启迪学生,从而使其通过对比、反思来找到自己的不足。这种
方法
看似蜻蜓点水,实质上是作用巨大,一般适用于自尊心很强的学生。四、激将式...
中学班主任怎样做好青春期
心理
指导
答:
选择舒适、放松的环境,与学生的距离适当,尽量使学生有一种亲近感,使这种热情的、友善的心理为学生所领会。不论学生在交谈过程中出现何种意料之中和意料之外的言行和情绪,班主任自身必须始终具有这种心态。(3)要运用必要的劝说
技巧
和策略。4.重视偶发事件,及时进行个别
心理辅导
。现实生活中会常出现料...
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