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教育产业化谁拍板的
教育产业化谁拍板的
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教育产业化
是1999年6月全国教育工作会议后,提出并开始启动实施的。在中国的教育历史上,第一次明确地提出了,把教育作为一种产业来推动。教育作为一种产业后,可以用来提高生产率,推动经济长远发展,可拉动教育经济增长,大力促进教育事业发展,使原本持续投入的教育,变成具有自我造血功能的可持续发展...
教育产业化
是谁提出来的
答:
1、教育产业化是朱总理提出来的
。2、教育的产业性是教育的物质属性的客观特征。是指教育作为一种产业,可以提高劳动生产率,对经济发展具有长远推动作用。通过教育投入,可拉动教育经济增长,促进教育事业发展的功能和特性。在经济学上,产业特征的基本要素包括市场需求、产业资本、产业产品、产品质量、成本核...
汤敏是什么人?再什么时候,再什么地方提出
教育产业化
?
答:
汤敏1953年出生,毕业于武汉大学,78级,本科是学数学的,后来1984年出国学经济。获得经济计量博士学位。
教育产业化
不是他提出的,1992年就定义其是“第三产业”,有许多关于产业化的讨论文献。“扩招”也不是他第一个提出的。必须“扩招”是山东学者在1998年8月正式提出的,而且是公开的。后引发了“...
教育产业化
是什么意思?
答:
可见,教育产业和
教育产业化
既密切联系又相互区别:教育产业是由教育本身的属性所决定,是一种客观存在;而教育产业化则是在教育生产性的根基上实行的一种政策及其结果,政策完全是由人制定的,是人的主观能动性的产物。事实表明、发挥好这个能动性是非常必要和重要的。由于种种原因,我国长期对教育是一...
教育产业化
是谁提出的?周济在中间是什么角色?
答:
在周任职教育部部长期间,高校
教育产业化的
实施得到了空前发展。周是教育产业化的强力推行者,将教育产业化的危害做大做强。
教育产业化
是谁提出的
答:
“教育产业化”自1999年6月全国教育工作会议后在高校全面推行,于今已经六年。虽说鼓吹者推行者从未对 “教育产业化”给出过明确解释,但透过各校自估身价、雷厉风行采取的高收费举措,透过该举措实施后每年考得起大学上不起大学的人越来越多这一现象,所谓
教育产业化的
真实内涵很明确:涨价!每个家庭得...
世界上唯一
教育产业化的
国家
答:
是美国。所谓
教育产业化
,是指通过企业赞助、学校筹资和政府财政拨款的三者有机结合的方式来发展现代教育的方式。具有以下的特点:1、所谓产业化,肯定意味着所有权结构和盈利模式都与中国当前的不同。美国最著名的“常春藤”联盟的大学都是私立大学,私立大学有股东会,采取市场运作,符合美国经济的发展水平...
教育
市场化是谁提出来的
答:
中国社科院研究员陆学艺就此指出:户籍、就业、人事这3个制度,以及社会保障和教育制度的不合理,使社会流动不畅,阻碍着现代化社会阶层结构形成。 观察家们还指出,中国经过10多年改革,户籍制度、社会保障制度、就业制度、人事制度等都在逐步走向公平、公正,但与之相比,中国
教育的
公平性却在恶化。国民占有教育资源严重不...
为什么中国废止
教育产业化
政策?
答:
那是由于市场化产业化的教育,加剧起点上的不平等,背离了改革的初衷.
教育产业化
市场化意味着教育服务的提供者与其购买者自由地进行教育服务的交易,这种交易就是个人以货币购买教育服务。教育市场化的隐含的前提条件是享受教育服务的人必须有足够的货币购买力,因为能够在市场上购买教育服务的人当然必须握有足够的货币购买...
中国现代
教育
体系借鉴哪国
答:
我们是教育产业化是我们自己的发明,虽然是美国首先提出这个概念,但他们的核心根本就不是我们目前的教育是要由受教育者的进行投资的理念的,请参考
教育产业化的
始作佣者的文章。
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