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教育行动研究的三个关键特征
教育行动研究的三个关键特征
答:
教育行动研究显示为三个关键特征:一是“参与”,二是“改进”,三是“系统”而“公开”
。教育行动研究的特点主要表现:(1)为教育行动而研究(Research for Education Action)。这是行动研究的目的,是与传统研究“为理论建构而研究”的研究目的相对应的。为教育行动而研究,主要体现在三个方面,一是为解决教...
教育行动研究的三个特征
答:
3、反思性:教育行动研究要求研究者对教育实践进行反思和总结
。在研究过程中,研究者需要思考自己的行为、决策和观察到的教育现象,以便更好地理解问题,提出有效的解决方案,并评估研究的成果。这种反思性是教育行动研究的核心特征之一。4、
自我导向
:教育行动研究强调研究者的自我导向能力。研究者需要具备主...
教育行动研究的特征
答:
3、合作性特征
。在行动研究中,注重教师之间,教师与科研人员之间,教师与有关领导和工作人员的合作。尤其是教师与科研人员之间的合作。教师可从科研人员那里获得必要的专业知识和研究技能,科研人员也可从真实的教育中获得第一手资料。他们相互作用,有效地交换意见,取长补短,发挥各自优势。4、反思性特征...
简述学前
教育行动研究的特征
。
答:
简述学前教育行动研究的特征。查看答案解析
【正确答案】 (1)以解决问题、改进实践为目标:为行动而研究;(2)边行动边研究,注重研究环境的现场性
:在行动中研究;(3)行动者既是行动研究者,又是行动应用者:对行动进行研究;(4)以“共同合作”的方式进行,扬长避短;(5)行动研究是一个不...
教育行动研究
有哪些特点?
答:
一、研究意义
1、有利于解决教育教学实际问题,提高教育教学的质量。2、有利于促进教育研究模式的变革,推动教育科学的发展
。3、有利于提高教师的专业素质,促进教师专业的发展。4、有利于提高教师自我意识,增强教师职业的乐趣与尊严。二、特点 1、为行动而研究。2、在行动中研究。3、由行动者研究。
下列选项中,正确描述了
教育行动研究特征
的表述是
答:
【答案】:D
行动研究的
最主要特点首先表现在“行动”上,行动研究的特点可以概括为
三个
方面:“为行动而研究...在行动中研究…‘对
行动的
研究”。D项“强调对行动的反思”,符合题意。
什么是
教育行动研究
法?
答:
教育行动研究法的
特征
包括:(1)以解决问题,改进实践为目的;(2)研究与行动相结合;(
3
)以“共同合作”的方式进行,扬长避短;(4)行动研究具有一个不断展开的螺旋过程。因此,
教育行动研究的
当事人是教师,B项正确。A、C、D三项:为干扰项。与题干不符,排除。故正确答案为B。
教育行动研究的
基本
特征
答:
1、为
行动
而
研究
;2、在行动中研究;
3
、由行动者研究
简述
教育行动研究的
意义和特点
答:
1、有利于解决教育教学实际问题,提高教育教学的质量;2、有利于促进
教育研究
模式的变革,推动教育科学的发展;3、有利于提高教师的专业素质,促进教师专业的发展;4、有利于提高教师自我意识,增强教师职业的乐趣与尊严。
教育行动研究的
主要特点具体如下:1、实践导向;2、协同研究;3、反省思考。教育行动...
行动研究的
基本
特征
是什么?
答:
1、在自然、真实的
教育
环境中,教育实际工作者按照一定的操作程序,综合运用多种
研究
方法与技术,以解决教育实际问题为首要目标的一种研究模式。2、教师在教育教学实践中基于实际问题解决的需要,与专家合作,将问题发展成研究主题进行系统的研究,以解决问题为目的的一种研究方法。3、以实践中的实践者为...
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