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新课程目标的特点
新课标
的特点
答:
第一,
在课程目标上,强调知识与技能、过程与方法以及情感态度与价值观三个方面的整合
,据弃了以往分科课程片面强调知识与技能的倾向,从而使分科课程的目标也实现了由知识本位向学生发展本位的转向。这是课程目标和教育价值观的重大改变。第二,在课程内容的选择和组织上,注重体现基础性、时代性、实用性...
新课程
培养
目标的
要点及其
特点
答:
一:新课程培养目标的要点及其特点
2、新课程培养目标的要点:① 公民意识;② 价值观念;③ 社会责任感;④ 创新精神和实践能力;⑤ 科学人文素养和环境意识
;⑥ 终身学习的基础知识、基本技能和方法;⑦ 强健的体魄和良好的心理素质;⑧ 健康的审美情趣和生活方式;3、新课程培养目标的特点 ① 着眼学...
新课程
改革的培养
目标
体现了哪些时代
特征
?
答:
新课改的培养目标体现了21世纪新人的时代特征是具有良好的思想意识、高尚的道德情操等
。1、21世纪的人应该是具有良好的思想意识、高尚的道德情操、健全的心理品质、积极与他人合作的精神、较强的应变能力、吃苦耐劳的全面发展的一代新人。2、新课程的培养目标要
使学生具有爱国主义、集体主义精神
。3、热爱社...
新课程
改革的具体
目标有哪些
?
答:
新课程改革的具体目标主要有6点,
包括转变课程功能;体现课程结构均衡性、综合性、选择性等特点
;将课程内容与生活和时代紧密结合;
改善学生学习方式
;建立与素质教育理念相符合的评价与考试制度;实行三级课程管理制度。具体目标如下:1、转变课程功能 改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态...
新的课程
标准
有什么特点
?
答:
课程标准的变化体现在教学目标、内容、方法、评估和资源支持等五个方面
。1.教学目标的变化:课程标准的变化首先体现在教学目标的调整。随着社会的发展和教育理念的变化,课程标准需要根据新的要求和目标进行更新和修订。例如,过去注重知识传授和记忆,而现在更注重学生的能力培养和综合素质的发展。2.内容的...
概述
课程目标的基本特征
。
答:
(2)阶段性。
课程目标
不是一成不变的,其内容及表达可随着时代的发展并通过时间的检验以及人们认识的深化而作适当的调整,对课程目标赋予新的解释、新的理解、新的内涵和意义,若固守已有的课程目标,不善因时而适当变化,必然带来各种问题。(3)持续性。在一定时期,课程目标应该保持相对的稳定性;在不...
试述新课标里识字写字教学
目标的特点
答:
新课标里识字写字教学
目标的特点
如下:从结构上看,《标准》系统地提出了知识和能力,过程和方法,情感态度和价值观"三个维度"的
课程目标
,并使之具体地综合地体现在各个阶段目标之中。就识字写字教学的阶段目标来说,主要有两个特点: 从横向来说,目标体现了多元化和重点性的统一. 从纵向来说,学习目标体现...
新课标在
课程目标
、内容,以及教育理念
有哪些新特点
?
答:
1.提出了明确的
课程目标
,突出了历史课程在学生素质教育中的地位与作用.2.革新了课程内容,以学习主题的形式构建了新的初中历史课程体系.新《标准》与历史教学大纲相比,加大了课程内容的革新.其变化突出地体现在两个方面:一是基本解除了传统历史学科对中学教学的束缚,以学习主题的形式构建了初中历史课程...
在
新课程
标准中,具体“新”在哪些方面?
答:
新课程
标准强调教育
目标的
升级,注重培养学生的综合素质和创新能力,强调学生的自主学习和自主发展,以培养具有创新精神和实践能力的人才为目标。总之,新课程标准在教育理念、课程设置、教学方式、评价方式和教育目标等方面都具有“新”
的特点
,旨在推进教育教学改革,适应新时代的社会发展需求,培养具有创新精神...
教学
目标的
概念及其
特点
是怎样的?
答:
新课程
倡导的课堂教学目标有三个维度:知识与技能目标,过程与方法目标,情感、态度与价值观目标。课堂教学目标是
课程目标
分解、细化了的一小部分。当完成和落实了每一个课堂小教学
目标的
同时,课程需要关注的大目标也就实现了。课堂教学目标在45分钟之内,是可以达到的。不是理想目标那样的遥远,可望不可...
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