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有关风的实验
怎样用一个大饮料瓶一只短蜡烛一盘蚊香小剪刀来证明
风的
原因
答:
实验
步骤:1、用一个大塑料瓶,去底去口,再在一侧壁面用小刀挖一个与小塑料瓶口大小相同的孔,将一个小塑料瓶去底,瓶口卡进侧壁洞口,并用橡皮泥将洞口周围封严。2、在桌子上点燃一支蜡烛,火苗向上没有飘动,说明周围没有形成温差,既没
有风
。3、将做好的装置罩在燃烧的蜡烛上,使小瓶的口正...
写出你研究模拟风形成的过程。
答:
实验
过程:1.用刀子将1.5升饮料瓶裁成两部分,从瓶子底部向上约7.5cm留上下两部分备用。2.在距离瓶子底5cm的地方烫一个圆孔,将吸管插入圆孔并密封好。3.在瓶子的开口处用胶带粘上两个小纸条,小纸条可以用有一定硬度的纸做,要折叠几下,保证风从那里过的时候,小纸条能上下晃动。4.将蜡烛固...
风的
形成
实验
步骤
答:
风的
形成
实验
步骤如下:①用剪刀剪一个纸螺旋圈,并在圈的中心扎一个小孔,穿过一根细线,线端打结。②将绳的另一端固定在支架上,使螺旋圈自然下垂。③点燃蜡烛,把它放在螺旋圈的下面,观察有什么现象。④移走蜡烛,过一会再放回原位,观察螺旋圈会怎样。风的形成原因 相对于地表面的空气运动,风...
风是怎样形成
的实验
答:
明确空气流动的路线.小结(展示动画):热空气上升,周围的冷空气就会留过来形成风. 说明:在以往的教学中,学生是根据教师(或课本)设计好的
实验
来学习“热空气上升,冷空气就流过来补充”的知识.所以实验中为什么要用烟和烟为什么要放在指定的位置,...
设计一个简单
的实验
,模拟
风的
形成,写出所需的器材和实验步骤
答:
实验
目的:理解
风的
成因,初步学会做空气流动形成风的模拟实验。准备的材料:大塑料瓶、小塑料瓶、蜡烛、剪刀、油性笔、橡皮泥、蚊香片、火柴、镊子。实验过程:1、取一个大塑料瓶横放在桌面,用刀把它的底部去掉,并利用剪刀把瓶底修理平整。2、取一个小塑料瓶,把它的瓶口与大塑料瓶中间外壁相接触...
风的
成因
实验
答:
风的
成因
实验
回答如下:一、实验目的:本次实验旨在理解风的成因,通过模拟实验,观察风的形成过程,加深对风形成原理的理解。二、实验准备:实验所需器材包括:气球、风扇、纸张、透明胶带、支架、水槽、颜料水。三、实验步骤:1. 准备工作:将气球吹起,并用透明胶带固定在支架上,确保气球垂直于地面。2...
风是怎样形成
的实验
方案
答:
1、用剪刀剪一个纸螺旋圈,并在圈的中心扎一个小孔,穿过一根细线,线端打结;2、将绳的另一端固定在支架上,使螺旋圈自然下垂;3、点燃蜡烛,把它放在螺旋圈的下面,观察有什么现象;4、移走蜡烛,过一会再放回原位,观察螺旋圈会怎样;要探究应该是另外两个内容:一是知道空气变热是形成
风的
关键...
关于风
有哪些
实验
答:
气球
实验
:吹气后,先捏住出气孔,再放掉,就会
有
风吹出来。通过该实验可以向同学们分析
风的
产生原因:风是空气由高压区流向低压区。纸飞机实验:将纸飞机固定于棒子上(要能使纸飞机转动),然后用电风扇对着纸飞机吹,观察飞机的机头还是机尾朝向电风扇。该实验是为了证明风速仪是箭头指向风吹来的方向...
一个
实验
:验证风是由空气流动形成的。需要什么实验器
答:
实验
材料需要。一级动叶,二级鸣条,三级摇枝,四级掉叶,五级折晓枝,六级折大枝,七级折木。飞沙石,八级把大树及根。这样可以说是世界上最早的风力等级标准了。
在做
风的
模拟
实验
时,我们要注意些什么?
答:
在做
风的
模拟
实验
时,我们要注意如下:1、测量位置选择 选择适合的测量位置是风力测量实验的基础,它直接关系到实验结果的准确性。在选择测量位置时,要考虑风的通道和扰动,避免建筑、树木或地势等对风场的影响。同时,还要尽量避免地形复杂、气象条件变化频繁的地区,以提高测量结果的可靠性。2、测量设备选择 ...
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