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木兰是七年级下册语文书
《
木兰
诗》是几
年级
的课文
答:
《木兰诗》
是七年级下册
第二单元的一首古诗。这是一首长篇叙事诗,讲述了一个叫木兰的女孩,女扮男装,替父从军,在战场上建立功勋,回朝后不愿作官,只求回家团聚的故事,热情赞扬了这位女子勇敢善良的品质、保家卫国的热情和英勇无畏的精神。全诗以“
木兰是
女郎”来构思木兰的传奇故事,富有浪漫色彩...
木兰
诗是几
年级
的课文
答:
木兰
诗是几年级的课文《木兰诗》是人教版、部编版
语文七年级下册
课文。全诗为:唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,唯闻女叹息。问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。东市买...
木兰
诗的意思及赏析
答:
七年级下册语文
第九课《
木兰
诗》翻译如下:织布机声一声接着一声,木兰姑娘当门在织布。织机停下来不再作响,只听见姑娘在叹息。问姑娘在思念什么,问姑娘在惦记什么。姑娘并没有思念什么,姑娘并没有回忆什么。昨夜看见征兵的
文书
,知道君王在大规模征募兵士,那么多卷征兵文书,每卷上都有父亲的名字。...
木兰
诗是几
年级
学的
答:
木兰
诗
是七年级
学的。《木兰诗》是人教版、部编版
语文七年级下册
课文。《木兰诗》是一首长篇叙事诗,讲述了一个叫木兰的女孩,女扮男装,替父从军,在战场上建立功勋,回朝后不愿作官,只求回家团聚的故事。第一段,写木兰决定代父从军。诗以“唧唧复唧唧”的织机声开篇,展现“木兰当户织”的情景。
木兰
从军是几
年级
的课文
答:
木兰诗
是七年级语文
学习的重要课文 七年级
语文木兰
诗教案 教学目的:1、学习我国古代劳动人民勇敢乐观的爱国精神和对和平生活的向往。2、学习本文排比、对偶、比喻等修辞手法的运用。3、学习本文祥略得当的叙事方法,领会故事情节曲折、富于戏剧性、充满传奇色彩的特点。4、背诵课文。教学设想:1、这是一首...
初一下册
文言文《
木兰
诗》
答:
1.
初一下册木兰
诗原文 唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,惟闻女叹息。 问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖(tiè),可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。 东市买骏马,西市买鞍鞯(ān jiān),南市买辔头(pèi tóu),北市买...
七年级下册语文
《
木兰
诗》的书下注解
答:
译文 一声又一声的叹息,
木兰
在屋子里织布。听不见织布机织布的声音,只听见木兰在叹息。问木兰在思念什么?问木兰在回想什么?(木兰答道) 我也没有思念什么,也没有回想什么。昨天晚上看见征兵
文书
,知道皇上在大规模征兵,那么多卷征兵文册,每一卷上都有父亲的名字。父亲没有大儿子,木兰(我)没...
部编版初中
七年级下册语文
《
木兰
诗》教案范文
答:
4.《
木兰
诗》的艺术特色是什么? 这首诗在艺术上的成功在于恰当地运用了多种艺术手法,如设问、比喻、排比、对偶等修辞方法,以及语句连接紧凑、生动畅达的联珠句法,如“军书十二卷,卷卷有爷名”等,来为塑造人物形象、表现思想感情服务,事奇诗亦奇,不愧为脍炙人口的优秀诗篇。 四、总结、扩展:《木兰诗》是一首...
人教版
七年级下册语文
《
木兰
诗》,我要书下的解释,一共41个。
答:
《
木兰
诗》,1. 唧唧(jī jī):纺车的声音。2. 机杼(zhù)声:织布机发出的声音。杼:织布梭(suō)子。3. 惟:同“唯”。只。4. 军帖:军中的文告。5. 可汗(kè hán):我国古代一些少数民族最高统怡者的称号。6. 军书十二卷:征兵的名册很多卷。十二,表示很多,不是确指。下文...
七年级语文下册
《
木兰
诗》教案设计
答:
第一段:写
木兰
停机叹息。第二段:写木兰决心代父从军。第三段:写木兰准备出征和奔赴战场。第四段:写木兰十年征战生活。第五段:写木兰还朝辞官。第六段:写木兰还乡与亲人团聚。第七段:用比喻作结。2、文章开头“唧唧复唧唧”是什么声音? (可有多种理解)(1)织机声。诗歌一开始,未见其人先...
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