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杜威新三中心论是
杜威
的“
新三中心
”指的是:
答:
其主要思想有:(1)
三中心论
:儿童中心(学生中心)、经验中心、活动中心;(2)教育的本质:教育即生活、教育即生长、教育即经验;的改组或改造(是其教育思想的基础与核心);(3)学校即社会;(4)从做中学;(5)五步教学法:创设疑难情境;确定疑难所在;提出解决问题的种种假设;推断哪个假设能...
实用主义教育学家
杜威
的“
新三中心论
”指的是( )。
答:
杜威是美国著名的教育家,
其主要贡献:提出实用主义教育思想
;论教育的本质,认为“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验的改组或改造”“学校即社会”;提出教育无目的论;提出与传统教育相对应的“新三中心论”——“儿童中心(学生中心)”“活动中心”“经验中心”;提出“从做中学”的教学原则,...
实用主义教育学家
杜威
的“
新三中心
”指的是()。
答:
【答案】:C 参考答案:C参考解析:【答案】C。解析:
杜威
认为传统的学校课程以学科为中心,没考虑过儿童兴趣和需要,学科分的过细,脱离生活实际。他反对教育以学科为中心,倡导教育要以儿童为中心,并提出了“儿童、经验、活动”的“
新三中心论
”。故选C。
杜威
提出的
新三中心是
指
答:
杜威批判了传统教育,提出了“新三中心论”,
即“儿童中心”、“活动中心”、“经验中心”
。在教育本质上认为“教育即生活、教育即生长、教育即经验的改造、学校即社会”(“教育是生活的过程,而不是将来生活的准备。”)他提出“从做中学”,学校应该开展活动课程(杜威提出了活动课程论),课堂应该落...
教学过程中的“
新三中心
”是指( )。
答:
本题考查杜威的“新三中心论”。
实用主义教育家杜威认为“教育即生活”、“教育即生长”、“教育即经验的改组或改造”
,并提出与传统教育相对应的“新三中心论”——儿童中心(学生中心)、活动中心、经验中心。B、C、D三项正确。A项:赫尔巴特强调系统知识的传授、课堂教学的作用、教材的重要性和教师的...
...教育即生长”,他的“
新三中心
”指的是( )。
答:
杜威是
美国著名哲学家、教育家、心理学家,实用主义的集大成者,也是机能主义心理学和现代教育学的创始人之一。他反对传统的以教师、教材、课堂为中心的教育理论,提出了以“儿童、经验、活动”为中心的“
新三中心论
”。这一理论对后世的教育思想产生了深远的影响。首先,杜威强调...
杜威
的
新三中心论
指的是什么?
答:
德国著名心理学家、教育家赫尔巴特提出传统教育
三中心论
。旧三中心把教师处于主体地位、以经验为中心,以活动为中心、以课堂为中心、以教材为中心,学生是被动进行学习的,强调课堂上知识的单向传授,教学方法是自主。后来的美国实用主义教育学代表人物
杜威
批判教育三中心论,杜威因此提出儿童、经验、活动——...
以美国教育家
杜威
为代表的现代教育学流派倡导的“
三中心
”是()。
答:
【答案】:C 以
杜威
为代表的现代教育学流派提出“儿童中心”“活动中心”“经验中心”的“
新三中心论
”,区别于传统教育学流派主张的“课堂中心”“教材中心”“教师中心”的“旧三中心论”。
...教育家
杜威
认为“教育即生活”“教育即生长”,他的“
新三中心
...
答:
杜威
的“
新三中心
”是一个具有深远影响的教育理念,这一理念包括**儿童中心(学生中心)、活动中心、经验中心**。具体分析如下:1. **儿童中心(学生中心)- **尊重儿童天性**:杜威认为教育应当以儿童为中心,尊重每个儿童的个性和兴趣,强调教育应当围绕儿童的需求和天赋进行。这意味着教育不应该是...
...新的教育学研究主张新的“
三中心
”。新的“三中心”是指()_百度知 ...
答:
这一时期,美国教育家
杜威
的实用主义教育思想对全球教育产生了深远影响。他提出了新的“
三中心
”教育理念,即儿童中心、经验中心和活动中心,这一理念颠覆了以往以教师、教材和课堂为中心的传统教育模式。“儿童中心”强调教育应以儿童的兴趣、需要和发展为出发点。这意味着教育不再是...
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