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正确的教学内容应体现什么统一
在
教学
过程中,传授知识和思想教育相
统一的
规律是指
什么
答:
其中,
传授知识与思想教育相统一即教学过程中知、情、意、行相统一的规律
。知识是思想品德形成的基础,学生思想品德的提高又为学生积极地学习知识奠定了基础。
传授知识和思想品德教育要有机结合
,在教学中要防止两种倾向:一是脱离知识进行思想品德教育;二是只强调传授知识,忽视思想品德教育。题干中,赫尔...
在教学过程中
教学内容应当
符合哪几个标准
答:
1、实用性与发展性相统一的原则
。实用性的课程内容便于课程实现其社会价值,发展性的课程内容便于课程实现其对学生的思维训练价值,在课程内容的选择过程中,必须坚持两方面相统一的原则。2、学科化与生活化相统一的原则。具体包含以下几方面的内容:课程内容生活化必须适度。课程内容生活化必须适应学生的知识...
在
教学
中贯彻
科学性与思想性统一原则
的基本要求有
哪些
答:
着力实现科学性与思想性的有机统一
科学性代表严谨的学术态度,追求真理的精神,以及符合逻辑的思维方式。而思想性则强调培养学生的独立思考能力,激发他们的创新意识,并树立正确的价值观。为实现这一目标,教师需在课程设计、教学方法和评价体系等方面做好科学性与思想性的融合,从而为我国培养更多具备全面...
在
教学
中贯彻
科学性与思想性统一原则
的基本要求有
哪些
答:
一、确保教学的科学性
科学性和思想性统一的原则就是要以马列主义为指导,正确阐述教学内容的科学规律,培养学生的辩证唯物主义观点。同时也只有用辩证唯物主义的观点进行教学才能使学生更好地领会教学内容。 对立统一规律、量变到质变的转化规律及否定之否定的规律是唯物辩证法的三条基本规律,渗透在教学内容的...
简述
科学性与思想性
相
统一教学
原则
的
含义和对教师的基本要求
答:
一、科学性与思想性相统一教学原则的含义
1、科学性是教学的基础。在教学中,教师要注重知识的科学性,引导学生掌握正确的知识和技能,提高他们的科学素养。同时,科学性也是思想性的基础,只有掌握了正确的科学知识,才能更好地理解事物的本质和发展规律。2、思想性是教学的灵魂。在教学中,教师要注重...
如何做到“课程、教材、
教学
”
的统一
答:
只有做到了课程、教材、教学等内容的辩证
统一
,对学生语文能力培养的目的才能达到。呢?一 树立新的教材观新课程需要用新观念来指导,引领我们备课,改变更新陈旧
的教学
理念。教师在教学中的价值,在于他在教材与学生之间架起桥梁,即对
教学内容
进行重组和改造,达到活化教材的目的。要实现对教材的合理使用与...
如何认识
教学
过程知、情、意
的统一
?
答:
心胸开阔,乐于助人,而且也学会留心观察自身,努力认识自己的内心世界,把精神力量也用到使自己本身变得更好、更完美的,他们才算真正逐渐成长为道德成熟的人了。而教师的贵任之一就在于抓住良机,寻找学生对外界教育影响的最佳接受点,以情育人,最终过到知、情、行
的统一
。
教学内容
选择的基本准则是
什么
?
答:
我们认为坚持任何一种都会有失偏颇,
课程内容的选择应该兼顾实用性与发展性相统一的原则
。科学就是以其实用价值进入课程的,科学对社会生产力的促进作用被认识后,科学在课程中的地位不断提高,从而课程具有的实用性的社会价值被广泛接受。可见,选择具有实用性课程内容体现社会的主流价值取向。由上述分析可知...
演讲:如何实现教书与育人
的统一
答:
要
在语文教学中实现育人,我认为应从以下几个方面做起:一、确立学生在教学中的主体地位,二、创设有利于形成学生健康人格的校园人文氛围,三、建立合理的、和谐的教育体制,四、保持
教学内容的
情(情感)、道(本质)、美(审美)的有机
统一
,五、对学生要进行人文关怀。作为一名青年教师,我就从教以来的...
语文
教学应
如何
体现
工具性与人文性
的统一
的基本特点(高分,200分)_百度...
答:
真正做到了工具性与人文性的和谐统一。综上所述,笔者认为:在我们的语文课堂
教学
中,我们必须将解读文本与感受人文自然合一,尽量以“语文的手段”解决语文的问题,减少非语文手段的运用,坚持以学生为主体,努力倡导在语文实践中学习语文的理念,才能
体现
语文课程的基本特点--工具性与人文性
的统一
。
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当代主要的教学理论流派包括
教育目的第一次以法的形式出现
课堂教学的具体形式有
一杯水一桶水的教育观
正确的教育内容
子深其深子浅其浅教学原则
选择教育目的的依据有
课程设计分为几个层次
德育过程知情意行表述不正确的是