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正确的教学内容应体现什么统一
在
教学
中贯彻科学性与思想性
统一
原则的基本要求有
哪些
答:
在教学中贯彻科学性和思想性
统一
原则的基本要求是保证教学的科学性,发掘教材的思想性,
要
重视补充有价值的资料、事例或录像,教师要不断提高自己的专业水平和思想修养。1、保证教学的科学性 在教学中,教师要以马克思主义的观点和方法来分析教材,使选择和补充
的教学内容
都要切合时代的需要,反映学科的进步...
在
教学
中贯彻科学性与思想性
统一
原则的基本要求有
哪些
答:
本文仅就我们在教学中贯彻科学性和思想性
统一的
原则谈谈体会。 一、确保教学的科学性 科学性和思想性统一的原则就是
要
以马列主义为指导,
正确
阐述
教学内容的
科学规律,培养学生的辩证唯物主义观点。同时也只有用辩证唯物主义的观点进行教学才能使学生更好地领会教学内容。 对立统一规律、量变到质变的转化规律及...
集体备课五个
统一
是
什么内容
?
答:
集体备课五个
统一的
内容介绍如下:集体备课五个统一的内容:
统一教学内容
,统一目的要求,统一重点难点,统一教学进度,统一作业练习。集体备课流程及要求如下:(1)、集体备课的基本程序是:个人粗备——集体备课——个人细备。组长提前通知全组成员在集体活动前认真研读教材、大纲,通知中明确集体活动的“...
集体备课五个
统一
指
什么
?
答:
集体备课五个
统一的
内容介绍如下:集体备课五个统一的内容:
统一教学内容
,统一目的要求,统一重点难点,统一教学进度,统一作业练习。集体备课流程及要求如下:(1)、集体备课的基本程序是:个人粗备——集体备课——个人细备。组长提前通知全组成员在集体活动前认真研读教材、大纲,通知中明确集体活动的“...
如何做到“课程、教材、
教学
”
的统一
答:
只有做到了课程、教材、教学等内容的辩证
统一
,对学生语文能力培养的目的才能达到。呢?一 树立新的教材观新课程需要用新观念来指导,引领我们备课,改变更新陈旧
的教学
理念。教师在教学中的价值,在于他在教材与学生之间架起桥梁,即对
教学内容
进行重组和改造,达到活化教材的目的。要实现对教材的合理使用与...
课程体系和
教学内容
改革应遵循
什么
原则
答:
我们认为坚持任何一种都会有失偏颇,课程
内容的
选择
应该
兼顾实用性与发展性相
统一的
原则。这是因为:课程内容是课程目标的具体化与现实化,而课程目标中必定
体现
出一定社会的价值要求,即某一种文化,某一个国家主流价值观点、主流意识形态的要求。塔巴(H. Taba)提出六项课程选择的原则中,包括了内容的有效性和重要性,...
选择体育课
教学内容的
基本要求是
什么
答:
与
教学
目标相统一原则。教案格式应能够充分
体现
体育教师设计和备课的成果,方便教学,不求教案格式
的统一
,鼓励教案格式的创新和教案格式的多样性、个性化,在原有教案格式的基础上进行改良和创新是完全可行的,改革并不是全盘否定的,而在于革新和发展。教案格式的设计尽可能避免烦琐复杂,在能够达到设计目的...
如何做到课程教材
教学统一
答:
在历史学科
的
教案里,教材分析通常是教学分析的重点,以教材分析取代教学分析也并不少见。教学的重点、难点一般是根据教材内容和教师的经验确定的。在
统一
管理的模式下,这样是可行的,因为教师不能随意选择和改变
教学内容
,不能违背教材的观点另讲一套。但是新课程不能仅仅根据教材进行教学分析。课程开发的最基本要求就是...
教学内容
选择的基本准则是
什么
?
答:
教学
大纲的编制
应当
从学科内部处理好科学性与思想性、理论性与实践性的关系。教学大纲的编制还应当遵循理论联系实际的原则,坚持理论与实践一致;观点与材料
统一
。在重视理论传授时,不能忽视实践
的
训练,应使实验、实习、社会调查等教学形式在相应的学科教学大纲中占有重要的地位。
中小学最常用
的教学
原则是直观性原则吗
答:
什么
样的程度和水平最符合量力性的要求,很难有稳定、确切的具体标准,需要根据心理学揭示的普遍规律和对学生的具体研究,由教师自己来把握,这是教师劳动创造性
的体现
,是需要教师不断思考、不断解决的问题。(六)思想性与科学性
统一的
原则 指
教学要
在科学的方法论的指导下进行。这一原则是为了将教学中科学知识的传授...
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