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民主讨论班级事务有哪些意义
如何通过丰富多彩的
班级
活动实现教育目标
答:
如姜小明老师,建立班级网站,把
班级事务
的
讨论
地点由有封闭感的教室转换到了虚拟的广阔的网络平台,更轻松自如、
民主
平等。⑤活动时间的突破:如蒋向华老师布置学生回家给父母洗一次脚、过年给家人做一道菜,活动时间已不在局限于常规的学期内校内时段,体现了教育的时空延伸。⑥活动视角的转换:如刘爱国老师,布置学生“了解...
如何运用
班级
评价促进全体学生发展
答:
学生在同一
班级
,不可能整齐统一,也不可能成为标准件,每个学生都存在差异,学生在不同的教育情景中会呈现不同情况,不同的学生在同一群体中迥然各异,教师应高度重视学生的个性,从学生的个性出发来考虑学生的发展,培养学生的独立人格,发展学生的个性才能。 3.学生是
具有
创造性的人 每个学生都是具有创造性的,有很强的...
当今小学
班级
管理存在
哪些
问题
答:
为了培养他们认真早读的习惯,我召开了全班动员大会,在
班级讨论
中,让学生充分认识早读的要求与
意义
,并让他们慎重地签署了诚信协议书。为了纠正学生作业忘带的习惯,要求学生人手一份每日作业备忘录进行登记,这样做好后,学生的习惯渐渐地有了大的好转。4、改变意识。学生固有的意识里会认为自己生来就是应该被管教的,...
班级
的班会总结怎么写?
答:
1.写明
班级
基本情况。2.将数据罗列出来,如:全年共计999节课程,本班的出勤率是50%。全年卫生情况良好,卫生问题主要出现在“***和***”方面。3.将几年的数据与去年的数据做对比。4.发现问题,分析问题原因,提出解决方案。5.制定明年班级目标。
当今小学
班级
管理存在
哪些
问题
答:
由于受传统落后的教育观念的束缚,导致在班级管理中把学生当成被管束的客体。班上大小事务均由班主任一手操办,抑制了学生的自主性和积极性。没有发挥学生自我管理的自主性和积极性的班集体,不能算是一个健全的班集体,也就不可能形成高效运转的班级管理机制。必须有师生双方的共同参与,只有让学生亲自参与
班级事务
管理,...
班级
管理理念
有哪些
?
答:
班级管理理念有如下:1、有目标。所谓理念决定高度,高度决定视野,班主任一定要有自己的教育理念,在理念的指导下,迅速地开展教育教学工作,实现自己的教育目标以及班级管理目标。如此,班主任的工作才是高效的。假如班主任没有明确的目标,那么就会陷入到整日忙于
班级事务
的漩涡之中,累并痛苦着,而且毫无...
大学时期担任班干部,对人生
有哪些
帮助?
答:
无论你是直接被雇佣还是打算先学习,你最终都会面临未来的就业问题。对于绝大多数学生来说,在大学阶段增加就业权重,增强竞争力,提高综合素质尤为重要。当班干部是一个很好的选择。对自己能力的极大锻炼:不用说,作为一名班长,你必须承担一个
班级
的
事务
,不管是大是小。今天应该交什么材料,明天应该...
班会上,在决定
班级事务
时,要遵循的
民主讨论
程序步骤是
什么
?
答:
首先提出问题,然后投票表决结果
班长应怎样提高管理
班级事务
的能力?
答:
叶圣陶说过:教育是什么,往简单方面说,就是养成良好的习惯。所以,希望通过强化,教育,以情动人等方式来使学生养成良好的习惯。3.具体目标 1、狠抓
班级
干部队伍建设,使班级干部同学能尽快成为学生学习和生活的管理者,成为班主任老师的得力助手。“各司其职”,纪律和卫生等方面全面开展,使班级井然有...
主题班会
有哪些
类型呢
答:
召开这样的主题班会,涉及的问题一般都是全局性的,需要全体同学集体参与、
民主讨论
。比如说每年开学,要制定自己的班规、确定
班级
奋斗目标、形成班级共识、解决学生存在的种种问题,我就采用这种日常
事务
型主题班会。而且,一般情况下,这种主题班会是以学生为主进行,班主任只做引导和服务,这样能够让学生切身地感受到,这个...
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