班长应怎样提高管理班级事务的能力?

如题所述

开学初班级总体情况良好,始业教育开展顺利。经过大半个月的观察分析,班级现状基本如下:

大部分学生和睦相处,团结友爱。极少数学生由于来到一个陌生环境,适应能力较差,出现了排斥情绪,作为班主任老师我会及时与他们进行疏通和引导,关心他们的生活和学习,以促进他们的健康成长。

开学第一周,学生对初中的新环境还不大是适应,表现为纪律上对自己没有严格要求,转头,讲空话的现象突出,为加强班级管理,我任命了临时的班委干部进行管理,对学生进行约束,帮助他们合理安排学习时间。经过一段时间的培养,班级的纪律、卫生的状况有了明显的改善,班级工作进入了正常轨道。

在开学第二周,班级的住校生入住学校,开始了住校生活。对住校生及夜自修的管理又成为了班级管理的一个难点和重点。在28名住校生中,我开始是自己负责晚自习的管理,对他们进行强化;接着我认命几个班干部进行管理,结果班级纪律良好,鲜有出现违反纪律的情况,住校生的生活习惯也日渐养成。

2.工作重点

学生从小学进入初中,迎接他们的是全新的学习环境——新老师,新的课程,新的学习方法等。刚进入初中的初一学生从心理上对别人的依赖程度还非常之高,非常需要老师及时而积极的引导。因此,做好初一新生的入学教育工作是每一个初一班主任必须做好的第一件事,也是关系到整个班集体是否能健康发展的关键。

这一学期主要是培养学生的自我意识及习惯。希望能通过多方面开展的活动,争取能使他们意识到自己能力的重要性、自己在班级中的重要性,从而在发展他们的能力的同时,增进集体与自我的关系意识,培养集体荣誉感以及对集体的关心。叶圣陶说过:教育是什么,往简单方面说,就是养成良好的习惯。所以,希望通过强化,教育,以情动人等方式来使学生养成良好的习惯。

3.具体目标

1、狠抓班级干部队伍建设,使班级干部同学能尽快成为学生学习和生活的管理者,成为班主任老师的得力助手。“各司其职”,纪律和卫生等方面全面开展,使班级井然有序,创造一个良好的学习环境。

2、狠抓班级常规管理工作,认真组织学生学习和贯彻学生手册,并做好检查。

3、狠抓学习,养成良好的学习习惯。明确学生的首要职责是学习,把学习作为中心任务。特别是自修课,通过教师的指导学习方法,改变自修课中存在的不良现象,来提高学生的学习效率及积极性。而且每一小组一名小组长,在每一学科的代表的带领下,除收、发作业,将每天的作业完成情况反映给老师外,更重要的是在老师不在的时间段,能够合理安排学习任务,组织全班同学有效地学习。

4.加强学生的品质建设。通过班主任及任课教师的相互协调,来提高学生的应试心理,自信心,意志品质。同时抓好两类生的工作,要鼓励尖子生超前学,多点拨,激励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学交流学习体会,带动全班共同进步;指导学习困难生,多与之谈话,研究学习方法,鼓励他们建立自信心,尽快缩短与尖子生的距离,努力赶上尖子生。最终,使班级形成整体优势。

总之,通过班主任和全体学生的共同努力,把我班建设成为一支坚强有力的班级体,班风学风优良,学生德,智,体,美,劳全面发展。
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第1个回答  2013-10-16
说句实话

当班长很简单

我觉得他们刚才说的太麻烦了

记得在我刚当班长时

也拿那些当标准

但我最后发现

根本就不需要那样

其实当班长也是

乐在其中

你好!我已经做了4年班长,2年大队干部.

当然,学习成绩是最重要的!

其实你要和同学们一起玩,一起学习,和他们多开一些小玩笑,幽默一点.

别总觉得自己是班委,就觉得自己是和他们一样的同学.

不要太严格了,对他们要非常好,这样你就能树立威信,威信对你是很有帮助的.

如果他们欺负你,你要立刻翻脸,否则他会觉得你好欺负,就不把你放在眼里,但不要太过了,随便说说就行了!

不要动不动就对老师说你管不住他们,否则他们会认为你能力不够,以后也你会听你的!

其实我觉得做班委不一定要天天特别好,给他们树榜样,但这些说的也不错,可就是太约束,自己随便一点,不需要太...

做什么事都要带头做,同时要多去帮老师,多看老师的眼色!

说实话,有很多事都要自己悟,慢慢就能自己知道许多方法了.

切记:不要在他们面前摆架子,否则你的人气永远提升不了!~
第2个回答  2013-10-16
当班长没人能当得好,弄不好,还很可能被人排斥。但是,当班务的,却常常很受同学欢迎。所以,把班长当成班务来当,就能把班长当得最好。
为什么会这样呢,因为,老师在选班长时,常以成绩做为最重要的标准,而不管他服务同学的能力,而且班长常常还会有一个非常任务,就是当老师的间谍。所以,班长一选出来,马上就会被异化。有些得过且过的班长还好,由於“不受同学欢迎的任务”没完成好,同学也自然不会那么排斥他了。但是,有些责任心强的同学,当上班长以后,就好像自己当上老师一样,像老师一样管着同学,你是甚么东西,来管我,同学不服,越不服,班长就越要管。试想想,大家年纪一样,凭甚么你用家长式的方法来管我呀…..越管越不服,越不服就越要管。如此下去,不被同学排斥才怪。
班务就不一样了,只管服务的,该老师管的,班务一概不理,这样,不仅和同学之间,不会产生意见,而且你还一直在服务他们,感情又怎么会不好呢。班长之所以不受欢迎,是因为老师要班长做一些同学不应做的事,所以,班长就永远做不好罗……
所以,要想做好班长,就不要做“班长”,让自己这班长做“班务”去,这样,你就会是绝无仅有的能当好“班长”这硬骨头的人了…
志在团结,要和同学打好关系,不要耍架子,凡事亲力亲为,做到人家服你,有时侯不要太严格,不然判逆的人都会和你搞对抗
第3个回答  2013-10-16
不要摆架子,对同学好些,不要倒向老师,班长是一个中立的职业,当老师有一些不太适合大家的提议时,你要站出来第一根老师讲,这样子的话,同学就会觉得你是一个有主见的人,不合传统意义上的那些倒向老师的班长不同,大家就会听你了,大家配合你了,你的管理自然也会得心应手了