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法国的卢梭在其著作爱弥儿
法国
启蒙思想家
卢梭在其
教育名著《
爱弥儿
》中系统阐述的教育思想是...
答:
【答案】:B
卢梭
倡导自然教育和儿童本位的教育观,这一点在他
的著作
《
爱弥儿
》中得以体现。他认为,人为的、根据社会要求强加给儿童的教育是坏的教育,让儿童顺其自然发展的教育才是好的教育。专家点拨卢梭是自然主义者,是教育目的个人本位论的代表人物。卢梭的教育思想是从其自然人性观出发的,他主张...
18世纪中期,
法国
思想家
卢梭在其著作
《
爱弥儿
》中系统阐述了( )思想...
答:
【答案】:C 本题考察的是
卢梭
的思想。卢梭提出了自然教育的思想,即反对人的过多干预,接受顺其自然的教育。故正确答案为C。
秉承自然主义教育理念的著名教育家是( )。
答:
卢梭
是
法国
十八世纪著名教育家,
在其著作
《
爱弥儿
》中,卢梭提出自然教育的最终培养目标是“自然人”。他提倡自然主义教育思想,认为开创新教育的目标和根本原则是“归于自然”。一方面,他认为善良的人性存在于纯洁的自然状态中。另一方面,卢梭还从儿童所受的多方面的影响来论证教育必须“回归自然”。卢梭...
卢梭在
《
爱弥儿
》中所秉持的教育思想属于( )。
答:
卢梭的教育思想是从他的自然人性观出发的。他认为,人生来是自由、平等的。在自然状态下,人人都享受着这一天赋的权利,只是在人类进入文明状态之后,才出现人与人之间的不平等、特权和奴役现象,从而使人失掉了自己的本性。
卢梭在
《
爱弥儿
》中提倡自然主义教育思想,认为开创新教育的目标和根本原则是“归...
最早提出学前教育公共教育思想的是
答:
最早提出学前教育公共教育思想的是
法国
哲学家和教育家卢梭。
卢梭在其著作
《
爱弥儿
》中提出了“教育应当由国家来负责,应当由国家办教育机构,对人民实行强制性的学前教育”的主张。卢梭认为,教育是人类社会发展的基础,而学前教育是教育的基础。他主张通过国家办教育机构,对所有儿童进行公共教育,以确保每个...
教育无他乃心灵的转向是谁提出来的
答:
教育无他,乃心灵的转向这句话是
法国
哲学家
卢梭在其
教育名著《
爱弥儿
》中提出的。教育无他,乃心灵的转向这句话的含义是,教育不仅仅是传授知识,更重要的是引导学生走向正确的方向,帮助他们建立正确的价值观、人生观和世界观。卢梭认为,教育的目的在于使人成为真正的人,使人的身心得到充分的发展,...
卢梭在
《
爱弥儿
》中提出什么是教育哲学思想
答:
卢梭在
《
爱弥儿
》中提出自然教育是教育哲学思想。该书是一本夹叙夹议的教育小说,书中以富家孤儿爱弥儿为主人公,论述了男子的教育改革,批判英国旧教育的荒谬腐朽,并提出新教育的原则和理想。并且借爱弥儿未来妻子苏菲的教育,论证了女子教育的革新。全书反映了自然主义教育思想,阐述性善论。其思想对后世...
卢梭
对自然性的强调到了使之与现代文明对立的程度,该思想主要体现
在其
自...
答:
其教育思想集中体现
在其著作
《
爱弥儿
》中。C项正确。A项:《论法的精神》是孟德斯鸠最重要的、影响最大的著作。该书中提出的追求自由、主张法治、实行分权的理论,对世界范围的资产阶级革命产生了很大影响。与题干不符,排除。B项:《社会契约论》又译《民约论》,是
法国
思想家
卢梭
于1762年写成的一本...
卢梭在
《
爱弥儿
》中所秉持的教育思想属于()。
答:
【答案】:B 解析:
卢梭在
《
爱弥儿
》中提出自然与自由教育的思想,提出自然教育的主张,秉持的教育思想属于自然主义。
卢梭在
《
爱弥儿
》中,有哪些观点?
答:
在《
爱弥儿
》中,
卢梭
认为远离文明社会,接近自然状态的劳动人民及其儿女都不需要受教育,他们已经在生活本身中受到了教育;而富人不但不劳动,反而攫取别人的劳动成果,他们的阶级偏见已经远远背离了自然状态,所以应当重新教育封建主、贵族和懒汉,应当正确地教育他们的儿童,只有这样才能根治社会的弊病。因此,...
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