【答案】：C
本题考查的是教育学家及其教育思想的对应。卢梭是法国十八世纪著名教育家，在其著作《爱弥儿》中，卢梭提出自然教育的最终培养目标是“自然人”。他提倡自然主义教育思想，认为开创新教育的目标和根本原则是“归于自然”。一方面，他认为善良的人性存在于纯洁的自然状态中。另一方面，卢梭还从儿童所受的多方面的影响来论证教育必须“回归自然”。卢梭从“归于自然”的理论出发，重视儿童成长的顺序性和阶段性，强调要根据不同年龄时期的身心特点实施教育。因此，秉承自然主义教育理念的著名教育家是卢梭。C项正确。
A项：夸美纽斯被称为“教育学之父”，其著作《大教学论》是教育学成为一门独立学科的标志。他的教育思想有：（1）主教育要遵循人的自然发展的原则；（2）系统论述班级授课制方法和实施内容；（3）提出“泛智教育”，即把广泛的自然知识传授给普通人；（4）规定了百科全书式的课程并首次提出并论证了直观性、系统性、量力性、巩固性和自觉性等一系列教学方法。与题干不符，排除。
B项：苏格拉底的教育观点有：（1）教育目的是培养治国人才；（2）教育任务方面，伦理、道德问题是苏格拉底思想体系的中心。认为教育的首要任务是培养道德；（3）教育方法上，提出产婆术（讥讽、助产术、归纳和定义）。与题干不符，排除。
D项：斯宾塞的教育观点有：（1）对传统的古典主义教育的批判；（2）教育预备说；（3）科学知识最有价值；（4）制定以科学知识为核心的课程体系。与题干不符，排除。
故正确答案为C。
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