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灯光一文写了哪些光
《
灯光
》
一文
与课题有
什么
联系?
答:
灯光课文中三种光与课题的联系是:
灯光课文中三种光歌颂了革命先烈为了后代的幸福生活,不惜牺牲自己的崇高精神,表明今天幸福生活的来之不易
,提醒人们珍惜现在的幸福生活,三种光点出了课题。《灯光》课文的第一段讲清明节前的一个晚上,作者漫步在天安门广场,听到“多好啊”的欢叫,引起了对往事的回忆。
灯光课文
中三种光的联系是
什么
?
答:
1、灯光课文中三种光是指天安门广场上的灯光、广场上千万盏灯和郝副营长书上插图中的灯光
。三种光歌颂了革命先烈为了后代的幸福生活,不惜牺牲自己的崇高精神。2、灯光一文中三种光点出了课题,歌颂了革命先烈为了后代的幸福生活,不惜牺牲自己的崇高精神,表明今天幸福生活的来之不易,提醒人们珍惜现在的幸福...
巴金 爱尔克的
灯光 一文
中
写了
几种灯光?分别象征
什么
答:
第一种灯光:
是出现在旧居大门内亮起的灯光
。此灯光“是阴暗中的一线微光”,“并不曾照亮什么”。这灯光代表了笔者的故居,象征那个狭小的家,象征旧家庭,旧礼教的没落与衰亡。第二种灯光:是哈立希岛上的灯光,即姐姐爱尔克的灯光。因此这灯光是照路的灯,希望的灯,又是生活悲剧和希望破灭的象征。
巴金 爱尔克的
灯光 一文
中
写了
几种灯光?分别象征
什么
?
答:
三种灯光。
分别象征着:大门内亮起的灯是封建大家庭走向没落的象征;姐姐爱尔克点的灯是生活的悲剧希望的破灭的象征
;我的心灵的灯是作者走向新生,对新生活追求的象征。
灯光这篇课文
中出现了几次灯光?
答:
灯光
这句话在
课文
中出现了3次。1、清明节前的一个晚上,我又漫步在广场上,忽然背后传来一声赞叹:“多好啊!”(对天安门广场“灯光”的赞叹,引起“我”的回忆.) )2、“多好啊!”他在自言自语.(郝副营长借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本书上的一幅插图:一个孩子正在灯下聚精会神地...
《
灯光
》
这篇文章
中一共
写了
几种灯或光?灯光在文中起
什么
作用
答:
一共
写了
三处。“
灯光
”是文章的线索,起着贯穿全文的作用。从巜灯光》
一文
中三次的“多好啊”看出郝副营长是一个向往光明,向往美好生活的人。从文中的“千钧一发”看出他是一个视死如归、舍己为人的人。从文中的最后一个自然段可以看出他是一个可以为理想而献身的人。从文中的看着插图沉思,...
灯光这篇课文描写了
哪三幅画面,从哪里看出来的?
答:
第二幅画面:书上有一幅插图,画的是一盏吊着的电灯,一个孩子正在灯下聚精会神地读书。他注视着那幅图,默默地沉思着。第三幅画面:突然,黑暗里出现一星火光,一闪,又一闪。这火光虽然微弱,对于寻找突破口的部 队来说已经够亮了。战 士们靠着这微弱的火光冲进了围墙,响起了一片喊杀声。
灯光
全文是以
什么
为主线来写的?
答:
《
灯光
》
一文
作者是(王愿坚),整篇
课文
以(灯光)(多好啊)为线索,来叙述全文。先写在解放战争时期一次围歼战就要打响的时候,郝副营长借着火柴微弱的亮光在看一本书的插图,图上画着一个孩子在电灯下读书。这幅插图使郝副营长陷入对未来的憧憬之中;战斗打响后,后续部队遭到敌人炮火的袭击,和...
灯光
的主要内容是
什么
答:
在和平年代,
灯光
是一件很普通的事物,但是在战争年代,特别是连电灯都非常稀缺的年代,却显得弥足珍贵。而灯光也是战争年代赋予美好寓意的物件。《灯光》
一文
,从开头由广场的灯光勾起了作者对往事的回忆。作者由回忆往事的过程,
描写了
郝副营长在战争前夕,借助火柴微弱的光芒再看一本破旧的书籍,书中的...
灯光这篇课文
的主要内容
答:
《灯光》的主要内容如下:《灯光》
课文
主要讲了一件关于灯光的往事的回忆,在解放战争时期郝副营长借着火柴的亮光看书上在
灯光写
学习的孩子,并且希望能够用上电灯来造福孩子。当敌人入侵后郝副营长点燃了那本书,给后续部队照亮了前进的道路,牺牲了自己。这位年轻的战友,为了让孩子们能够在电灯下学习,...
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灯光一问是什么时候写的
灯光一文以什么为线索
灯光一文的主人公是
一什么灯光
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