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画图表示10÷2二5的两种含义
10÷2的
不同
含义画图
怎么画?
答:
10÷2的两个不同含义。1、
10÷2表示
把10个东西平均分成两份,每份是多少?图1表示如下。2、10÷2的另一个含义是表示,是把10个东西每2个分一份,可以分成几份?图2表示如下。以上两幅图片画出了
10÷2的两种含义
的表示方法以及它们的不同含义,看图就可以理解的,给小学生可以用实物直接演示
两种
...
画出
10÷2的
图片?
答:
10÷2
图片表示的是10除以2的运算,即
5的意义
。 图片的主体是一个宽度为2的矩形,上方写着“10÷2”,表明原材料是10,数字10和符号÷被放在上方,2放在宽度为2的矩形中央,下方有一个标签,上面写着“5”,
表示10
除以2的结果是5。 图片上的颜色有分辨度,例如背景色为淡灰色,字号使用了深蓝色...
画图表示
8
÷2的两种含义
答:
1、第一种含义:有8个苹果,分成两份,每份有多少个。
2、第二种含义:有8个苹果,每2个装一袋,可以装多少袋
。
15
÷
3=
5
,除法的
意义
有哪
两种
?
答:
15÷3=5的两种表示意义:除法的意义有两种,
第一种意义是把一个数分成几份,每份是多少,第二种意义是把这个数每几个分成一份,能分几份
。15÷3=5第一种意义是把15分成3份,每份是5。见图,把15个圆球分成3份,每份是5个圆球。3.把15,每3个分一份,能分5份。如图:把15个圆球,每3个...
画图表示
16
÷
4=4
的两种含义
答:
分别有以下两种含义:
1、用长方形表示:将一个长方形分成4个相等的小长方形,每个小长方形的面积都是原来长方形的1/4,即16÷4=4
。2、用圆形表示:将一个圆形分成4个相等的扇形,每个扇形的圆心角都是90度,即1/4个圆的面积,即16÷4=4。
算式6
÷
3=
2表示
哪
两种含义
,并
画图表示
答:
表示
6可由三个2组成。图:★★ __★★__★★ 表示6可由
两个
3组成。图:★★★__★★★ 因我手机不会空格,所以用__间隔,希望能帮到你。
教学反思——除法
的两种含义
答:
第二种意义是把15,每3个分一份,能分
5
份。
画图
:把15个圆球,每3个圆球一份,可以分成5份。总结:除法
的两种含义
:1.把总数平均分成几份,求每份是几。 用总数
÷
份数=每份数 2.把总数分成几个一份,求总数里有几个几。用总数÷没份数=份数 总之,二年级认识的除法,要想办法调动学生对“...
画图表示
12
÷
4怎么画
答:
步骤如下:1、画一个长方形,
代表
12。2、在长方形的左上角和右上角分别画
两个
小正方形,每个小正方形代表4。3、将这两个小正方形分别与长方形的左边和上边相连,形成一个大正方形。4、在大正方形中画两条对角线,将大正方形分成四个小三角形。
5
、从左上角的小三角形开始,顺时针数四个小...
画图表示
下面算式
的意思
答:
画图表示
下面算式
的意思
如下:1、在一个平面平面内,分别画出
2
个一组的物体和4个一组的物体。2、将以上两组物体,以同样的画法,分别画三组和5组。3、3×2、
5
×4,即代表物体所有的总数。算式:在数学中,算式是指在进行数(或代数式)的计算时所列出的式子,包括数(或代替数的字母)和运算符号(...
一年级数学比多少
画图
答:
关于一年级数学比多少
画图
如下:1、当
两种
物体一一对应后,都没有剩余时,就说这两种物体的数量同样多。
2
、当两种物体一一对应后,其中一种物体有剩余,有剩余的那种物体多,没有剩余的那种物体少。3、比较两种物体的多或少时,可以用一一对应的方法。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
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画出10÷2等于5的两种含义
10÷2画图表示的方式有几种
画图表示10除以2等于5
画图表示10÷2的意思
10除以2等于5表示的两种含义
10除以2用图表示
画图10÷3的意思
用图表示10÷2的意义
10除以2表示的两种意义