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留守儿童一对一谈心谈话记录
学校对
留守儿童一对一谈心谈话记录
表(七篇)
答:
留守儿童谈话记录
篇
1
对象:黄九洋。 地点:龙王沟小学。 时间:20xx.1.28,中午十二点。 我:小朋友叫什么名字啊? 黄:黄九洋。 我:上的几年级啊? 黄:六年级。 我:爸爸妈妈在外面打工吗? 黄:恩。 我:那他们现在回来了吗? 黄:还没有。 我:他们大概什么时候回来呀?黄:大概二十五、六吧!(农历十二月) 我:...
小学关爱
留守儿童
讲话稿
答:
我们必须提高政治敏锐性和工作危机感,把抓好
留守儿童
工作摆在更加突出重要的位置,切实把责任扛在肩上,真正把留守儿童工作作为最大的民生工程来抓,从心灵深处认识留守儿童、关爱留守儿童,入心入脑,切实对照自己的工作,看真正“做深”没有、“做细”没有、“做实”没有、“做到位”没有,切实把各项工作抓好落实。
留守儿童
心理健康教案
答:
要求心理健康辅导员和班主任经常与“
留守儿童
”
谈心
,详细填好
记录
卡,对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、道德发展失范、涉嫌违法的“留守儿童”要制定个别教育管理方案,着重进行矫治和帮助,做到有的放矢,因材施教。 5、建立完善班级考核和教师考评制度 为切实加强这一工作的有效性和长期性,学校将建立和完善留守儿童...
留守儿童
关爱工作计划
答:
我校结合教育部门相关文件精神及工作部署,大力实施“
留守儿童
关爱工程”,对留守儿童开展学习辅导、思想教育、生活服务等服务,使留守儿童能在家或在校安心生活和学习,父母在外能安心务工,以促进社会的和谐发展。 二、工作目标 通过对留守儿童问题的调查、分析与研究,找到影响留守儿童健康成长的原因,有针对性地提出行之有...
关爱
记录
表怎么填
答:
1、 及时找家长了解孩子的行为习惯
,问问孩子平时都在做些什么。2、 找该生谈话,让他知道老师非常关心他,常在平时的课中暗示他,尊重他。3、每周星期一至星期五,安排一名富有爱心和教育经验的教师值守“留守儿童之家”,利用课余时间为“留守儿童”解决思想、学习、生活等方面所存在的疑惑和困难。4、...
村里关爱
留守儿童
活动总结
答:
1
、要求党员、教师与
留守儿童
建立“一助一”结对帮扶,在生活上、学习上关心帮助他们,做好
记录
。 2、认真做好每月与留守儿童一次
谈心
活动,并做好记录,掌握他们的思想动态,以便更好地引导留守儿童健康成长。 3、建立健全家校联系制度。要求班主任老师期初、期中、期末与留守儿童进行家访,了解留守儿童的在家情况。 4、...
留守儿童
关爱工作计划
答:
1、建立
留守儿童
档案,使留守儿童建档率达100%; 2、筹建“留守儿童”之家,为留守儿童创建和谐、舒适、愉快、温馨的家; 3、关爱留守儿童,在班级实行“
一对一
”结对帮扶活动,举行“代理家长”、“师生结对”活动; 4、按上级文件要求严把目标,贯切执行。 三、主要措施 (一)健全机制,发挥学校主阵地的作用 制订具...
班主任如何做好
留守儿童
的心理健康教育
答:
(一)加强和
留守儿童
的密切联系和沟通 缺少父母在身边的关爱,留守学生的心理是孤寂的,师生之间的关爱在一定程度上可以弥补这个缺陷。作为老师,要把学生看成朋友,主动接近他们,拿出更多的时间与他们联系,创造更多的时间、机会与他们
谈话
沟通,对他们的道德发展和精神需求给予更多关注。把他们的困难放在心...
留守儿童
关爱工作计划
答:
留守儿童
关爱工作计划 篇1 一、指导思想 为了更好地关爱留守儿童,给他们营造一个健康成长的学习生活环境。我校结合教育部门相关文件精神及工作部署,大力实施“留守儿童关爱工程”,对留守儿童开展学习辅导、思想教育、生活服务等服务,使留守儿童能在家或在校安心生活和学习,父母在外能安心务工,以促进社会的和谐发展。
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