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短文两篇阅读题及答案
求七年级上评价手册第七课《
短文两篇
》【自主学习】【
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探究...
答:
5.答:第一次的经历过的是新鲜的,是从未体验过的,特别富有刺激,给人的印象是不可磨灭的,使人回味无穷,第一次愈多,经历也愈多,感受也愈多,生命也就多姿多彩。
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探究 1.D 2.原始森林中的伙伴 城市人们 神圣 3.答:车辆,烟囱不断制造烟尘,污染城市。城市居民早已麻木不仁,早已习惯...
阿西莫夫
短文两篇
课后
题答案
答:
【
答案
】: 一、这
两篇短文
都谈到了恐龙的灭绝,但这一问题在每篇文章中所扮的“角色”不同。在第一篇中,作者谈到恐龙灭绝的历史,谈到它的化石无处不在,是为了证明另一科学理论(“板决构造”理论)的正确;而在第二篇中,恐龙的灭绝原因则成为探讨的主题,“被压扁...
语文作业本
短文两篇
的
答案
答:
回答:一作者写蝉, 。抑在哪里?扬在何处?通过一抑一扬表达怎样的思想感情? 本题旨在了解作者 的 ,同时引导深入理解课文内容和表现的主题。 首先写蝉的聒噪声使人们心烦,这是一抑。其次写看到一只病蝉,写它的微小和病弱,又是一抑。从朋友说蝉埋在泥下17年,出来只活一个夏天时开始转折,小小的蝉开...
短文两篇
蝉 贝壳课后
题答案
答:
【
答案
】: 一、作者写蝉,先抑后扬。试对此加以分析,并说说这样写有怎样的表达效果。先抑后扬,写出了作者对蝉思想感情的变化,赞扬了蝉生命的伟大。二、结合下面两句话,体会作者从贝壳中感悟到的生命启示。1. 是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟...
初一第7课
短文两篇阅读题答案
答:
题目与
答案
如下:1.用一句话概述第一段的主要内容。答:第一次十姊妹孵出雏鸟,于是我对雏鸟的喜爱渐渐超过了老鸟 2.文中说,“第一次的感觉真奇妙”。请你从文中找出几个词语,借以解释“奇妙”词在文中的含义。答:“新鲜”,“刺激”,“回味无穷”,“惊喜”3.作者说过,“第一次的感觉真...
短文两篇
配套练习册
答案
答:
八年级上册语文配套练习册
答案
:《
短文两篇
》一、1.C 2.(1)入 见 (2)将歇 (3)欲颓 竞跃 3.(1)介词,到;动词,到 (2)介词,从;连词,如果 4.(1)参与 共同、一起 和 (2)找 不久 5.(1)步履维艰 (2)门当户对 (3)废寝忘食 6.(1)山川/之美,古来/共谈。
短文两篇
(夸父逐日,共工怒触不周山)
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答:
夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河,渭;河,渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。注释:①逐走:赛跑。逐:竞争。走:跑。②入日:追赶到太阳落下的时候。 ③欲得饮:很想能够喝水解渴。 ④河,渭:黄河,渭水。 ⑤北饮大泽:到北边大湖里喝水。 ⑥道...
一课三练《阿西莫夫
短文两篇
》寻找
答案
!
答:
中心思想:《恐龙无处不有》:这
篇短文
从恐龙的化石无处不有证明了“板块构造”理论的正确。《被压扁的沙子》“这篇短文以“被压扁的沙子”作论据,证明了恐龙的灭绝是某个星体撞击地球造成的。段落大意:《恐龙无处不有》:第一部分(1~6段),由在南极洲发现了恐龙化石引出本文的核心议题:“...
初二上册
短文两篇
的课后
答案
答:
27.
短文两篇
二。答谢中书书,表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。记承天寺夜游,表达的感情是微妙而复杂的,贬谪的悲凉,人生的感慨,赏月的欣喜。三。解释下列剧中加点的词 1,歇:消散 2。竞:争着;跃:跳跃 这里只跳出水面。 3.念:想;遂:于是,便;至:到。
语文作业本阿西莫夫
短文两篇
的
阅读题答案
答:
3、水、二氧化碳是原料 4、D 5、B 二、1、什么是异养以及异养的特点。2、野草 →野兔 ↗ ↘ 细菌 ← 老虎 ← 狼 (意思对即可,形式不拘)3、不能去掉。“所有”包括一切动物。因为事实上,所有动物都离不开植物,所以都是“异养”;“大部分”用来限制微生物,说明微生物中又的确有个别细菌能...
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