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福建省中小学教师水平评价标准条件
福建省中小学教师水平评价标准条件
答:
第六条
身体健康,心理素质良好,具备从事教育教学工作的身心条件
。第七条 按照《福建省专业技术人员继续教育条例》的要求,结合所从事的教育教学工作需要,完成规定的继续教育任务。第八条 城镇公办中小学教师晋升高级教师应有农村学校任(支)教1年或薄弱学校任(支)教3年以上的经历,其中城镇公办义务教育学...
福州职称
评定
答:
评审条件按照《
福建省中小学教师水平评价标准条件
》《福建省幼儿教师水平评价标准条件》执行。为落实新时代教育评价改革要求,取消正高级教师条件中第十一条第3点“任现职以来所带班级获得县级以上表彰,或个人获得县级以上综合表彰或者与班主任(德育)工作相关的市级以上专项表彰”和高级教师第十五条第2点中...
2019年
福建教师
职称评审条件,教师职称
评定条件
新规定
答:
按照人社部、教育部《对
福建省
深化
中小学教师
职称制度改革实施方案的批复》(人社部函〔2016〕64号),国家核定我省正高级教师人数为82名,经研究,我省推荐参加评审正高级教师人数控制在90名、高级教师(小学、幼儿园)人数控制在800名(推荐名额分配见附件1)。四、推荐评审程序 中小学幼儿园教师职称评...
福建省
高级
教师
职称评审
条件
和材料
答:
1、具有硕士及以上学位,或者本科学历并取得副高级职称以上职称的中学教师
。2、在中学教育工作中从事主要教学或教育管理工作满10年,并累计有5年以上的中学本科及以上课程教学经验,其中2年以上为高中教学经验。3、
有较高的教学水平和业务能力
,取得过省级以上优秀教师、骨干教师、名师、教坛新秀等荣誉称号...
福建省教师
职称
评定
细则
答:
第十三条
中小学教师
资格由县级以上地方人民政府教育行政部门认定。中等专业学校、技工学校的教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门组织有关主管部门认定。普通高等学校的教师资格由国务院或者省、自治区、直辖市教育行政部门或者由其委托的学校认定。具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格的公民,...
福建省中小学教师
职称评审
条件
论文要求高吗
答:
不高。申报副高以下职称的
中小学教师
(除教研员)不严格要求发表论文,有县级以上评奖的即可,申报正高级教师职称的,必须有省级以上发表论文,必须正规刊物。
小学教师
评审副高职称需哪些
条件
答:
学历资历
条件
:(一)获博士学位后,从事本专业技术工作,在一级教师岗位任教2年以上;高中和职业高中教师获大学本科毕业以上学历,从事本专业技术工作,在一级教师岗位任教5年以上;初中、职业初中、小学(幼儿园)教师,获大学专科毕业以上学历,从事本专业技术工作,在一级教师岗位任教5年以上。城镇
中小学教师
...
小学教师
评副高职称有哪些
条件
答:
基本条件 1、拥护党的领导,胸怀祖国,热爱人民,遵守宪法和法律,贯彻党和国家的教育方针,忠诚于人民教育事业,
具有良好的思想政治素质和职业道德
,牢固树立爱与责任的意识,爱岗敬业,关爱学生,为人师表,教书育人。2、具备相应的教师资格及专业知识和教育教学能力,在教育教学一线任教,切实履行教师岗位...
福建省中小学
副高级
教师
绿色通道
条件
答:
根据查询相关信息显示:
福建省中小学
副高级
教师
职称绿色通道
条件
包括:1、教师节期间综合表彰的全国模范教师、全国教育系统先进工作者;2、国家基础教育教学成果二等奖及以上奖励的主要完成人;3、中原名师;4、省级名师、教师节期间综合表彰的省优秀教师、省教育系统先进工作者中同时获得省基础教研室规范组织...
二级
教师
资格满十九年能自动进一级吗
答:
以
福建省
最新职称文件为例,
中小学教师
职称制度改革试点幼儿
教师水平评价标准条件
中对于评上一级教师的条件要求如下:保教工作要求 1.关心和爱护幼儿,具有正确的儿童观和教育观,愿意倾听幼儿的心声,与幼儿进行有效的沟通,全面了解幼儿发展。2. 遵循保教结合原则,悉心照料幼儿的生活,妥善处理一日生活中...
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