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秋天的怀念教学设计学情分析
秋天的怀念教学设计
答:
(
设计
理念:让学生体会作者对母亲的热爱,思念与愧疚之情,使情感得到升华.) 板书设计: 母:坚强、无私、伟大18
秋天的怀念
儿:热爱、愧疚、怀念 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 为你推荐:特别推荐 长沙一女子排出近5米长虫,怎么回事? 57岁离家自驾游的阿姨,现在怎么样了? 为什么美方会选择...
七年级上册
秋天的怀念教学设计
答:
《
秋天的怀念
》作者以看似平淡,却饱含深情的笔调,写了对母亲的深深怀念。作者在字里行间,以对母亲爱的“漠视”,透露着一种自责。在这种“自责”中,更能体会作者对母亲的深深怀念之情。
教学
时,重点指导学生体会细节描写,同时,通过细节,体会文中流露的情绪,引导学生反思:沐浴在亲情中,我们是否...
《
秋天的怀念
》
教学设计
答:
《
秋天的怀念
》
教学设计
第一篇 一、教学内容: 这篇课文写了在我因双腿瘫痪而暴怒无常时,母亲耐心地安慰我;为了让"我"散心,母亲想法设法帮我去北海,可是母亲已重病缠身,母亲带着重病的身体,最终没能满足我而死去。母亲在临终前,还在念叨生病的儿子和未成年的女儿。母亲的深切关怀今生已无法报答,只有无尽的思念...
七年级上册《
秋天的怀念
》说课稿
答:
这篇课文选自s版语文实验教科书十一册第12课。下面我从教材、教法与学法、
教学设计
思路及关键处处理这几个方面进行说课。(一)关于课题 《
秋天的怀念
》是史铁生写的一篇怀念母亲的散文。课文讲述了一位重病缠身的母亲体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子、鼓励儿子要好好活下去的故事,歌颂了母爱的伟大和无私。...
七年级《
秋天的怀念
》第二课时
教案
答:
1、我想,你学习了史铁生的《
秋天的怀念
》,你一定想对你的母亲说点什么,请你以《妈妈,我想对您说》为题,写一篇文章。 2、课外阅读《我与地坛》。 六、板书
设计
: 秋天的怀念 我:双腿瘫痪 彷徨 无助 痛苦 母亲:身患重病 坚强 勇敢 无怨无悔 秋天:好好儿活 八、
教学
反思: 苏霍姆林斯基认为,通过阅读而激...
七年级语文
秋天的怀念教案
答:
接下来是我为大家整理的 七年级语文
秋天的怀念教案
,希望大家喜欢! 七年级语文秋天的怀念教案一 教学目标 1、理解课文内容,把握母亲的艺术形象,感悟作者对母亲的思念与愧疚。 2、引导学生从字里行间品味作者文风的纯净、朴素。 3、学习作者运用细节描写刻画人物和运用色彩烘托情感的写作 方法 。 4、体验并感悟...
《
秋天的怀念
》
教学设计
及反思第2课时
答:
教学
过程: 一、复习巩固,披情入文。 1、这堂课,就让我们继续走进秋天,走进
秋天的怀念
。让我们深沉一些,深情一点齐读课题吧。 2、教师引读课文一二两个自然段内容。 二、研读文本,感受形象。 (一)、母亲是怎样让孩子懂得要好好活的呢?请同学们默读课文3――6自然段,找一找,哪些语句让你感受母亲对儿女的一...
散文
教学
教什么——点评《
秋天的怀念
》《一颗小桃树》
答:
写在前面:散文
教学
是初中语文的半壁江山,到底教什么,怎么教,与各位同仁商榷。课例一:《
秋天的怀念
》 一、导课深情地语言,好好活儿导入 现代作家史铁生的散文《秋天的怀念》。二、学习目标: 1有感情地朗读课文,概括主要内容。 2通过对比的手法,体悟作者复杂而独特的情感。 三、目标实施 (一)一读课文,整体感知 ...
七年级上册《
秋天的怀念
》
教学设计
答:
下面,一起来欣赏《
秋天的怀念
》吧!【
设计
意图】1.营造情境,引导整体感知文章内容。突出史铁生的成就以及母亲的重要性。2.引导学生带着感情走进课文。(三)感知课文 1.播放情境课文宣泄的痛苦并引导思考:(1)当初,史铁生如何面对“双腿瘫痪”遭遇?(抓住文章的重点词语
分析
理解)(2)母亲又如何...
秋天的怀念教案
答:
秋天的怀念教案秋天的怀念教案
一 教学目标 1、理解课文内容,感受作者与母亲之间的一片深情。 2、体会含义深刻的句子。 3、有感情地朗读课文。
教学设计
一、根据课文质疑,激发学习情绪。 1、汇报交流预习读文后的感受。 2、提出读文自己仍不懂的地方。 二、体验怀念之“情”,领悟人物情感。 点拨内容: 1、认真...
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