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科学小工具大用处教案
幼儿园大班
教案工具用处
大
答:
1、认识几种常见工具的名称,知道它们的用处。
2、鼓励幼儿根据操作对象选择合适的工具。 3、知道安全使用工具的方法。 4、在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。 5、体验解决问题的成就感。 活动准备: 1、孩子提前做的工具调查表每人一张 2、工具ppt 3、各种小工具:锤子 钳子 扳手 削笔刀 订书机 螺丝刀等 4、...
大班
教案工具用处
大
答:
(5)练习使用起子,榔头等工具进行木工小制作。4.教师观察幼儿活动情况,予以帮助指导,注意安全。大班
教案工具用处
大2 设计意图:幼儿天生具有强烈的好奇心,对周围事物的探索和求知欲望也特别强,因此,新纲要强调“
科学
教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物和现象作为科学探索的现象”。日...
小工具
怎么用中班
教案
答:
1、幼儿分组进行操纵,由徒手引发寻觅工具帮忙。2、幼儿讨论,明白小工具名称与用处,老师操纵示范
。(1)哟,这张纸变成了美丽的窗花,是谁想的好办法?用甚么帮忙的?这叫甚么?剪刀还有甚么用?(2)这本小画书用甚么方法钉成了?钉书机还有甚么用?(3)这张小床钉好了,小娃娃又能够睡觉了,是...
小工具
帮大忙大班
教案
答:
(可以用小刀、剪子……)(3)
教师使用小刀打开了箱子,幼儿初步感知工具的作用
。(小工具还真有用,果真帮了我大忙)(活动一开始,教师努力创设一个问题的情境,激发幼儿的好奇心和探究欲。好奇心和探究欲是幼儿科学活动得以维持和获得成功的首要条件。)2、发现问题,大胆猜想。(1)教师从箱子里取出一系列...
大班
科学
有用的筛子
教案
答:
大班
科学
有用的筛子
教案
2 活动目标 1.尝试了解筛子的
作用
,发现筛孔的大小与被分离物的关系。2.对探索活动产生兴趣。活动准备 1.黄豆与芝麻混和物,小勺、镊子、筷子、中孔筛子。活动过程 一、谈话,引出课题 1.教师:小朋友,你们看这里有一盆混在一起的大豆和芝麻,(出示混合物)现在,我想把芝...
小工具大妙用
《谁是聪明大力士》
教案
答:
幼儿园大班
科学教案
《纸是大力士》2013-04-27 活动目标:1. 想办法改变纸的形状,来托起一本书。2. 在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。活动准备:纸若干、书若干、一张大的记录表 活动过程:一、 故事导入,提出问题:一张纸能托起一本书离开桌面吗?师:今天呀,来了两位新朋友,书宝宝和纸宝宝...
中班《
小工具
》幼儿园
教案
答:
5、小结:
小工具
本领真大呀,可帮助我们把许多已经坏掉的东西修好,真了不起! 活动延伸: 找找工具(价值取向:拓展工具经验,了解生活中有各种不同的工具。) 我们家中还有许多小工具,请你们回家去找找。 中班《小工具》幼儿园
教案
篇2 活动目标: 1、了解铁锤、螺丝锥、钳子等常用
工具的用途
。 2、理解故事,知道...
神奇的
小工具
幼儿园大班
教案
答:
3、 使幼儿知道人的本领大,能制造出各种
小工具
,它给人们的生活带来了方便。活动重点:认识各种不同的工具,知道他们各自的功能。活动难点:能大胆地、正确地操作各种工具,知道它们在人们生活中的`
作用
。活动方法:尝试操作法、引导讲解法。活动准备:⑴小工具:板手、卷笔刀、钉书机、剪刀、锤子等各...
中班主题
小工具教案
答:
1、让幼儿通过自己观察和操作
小工具
,知道小工具的名称及
用途
。2、激发幼儿的兴趣,能大胆尝试,培养他们的操作能力。3、使幼儿知道人的本领大,能制造出各种小工具,它给人们的生活带来了方便。活动准备:⑴小工具:板手、卷笔刀、钉书机、剪刀、锤子等各若干。⑵每组:新彩色铅笔、画片纸、各色正方形...
幼儿园大班其他
教案
:厨房
工具
本领大
答:
1.认识常见厨具,了解厨具
的用途
。2.观察削皮器、榨汁机的工作过程。活动准备:1.幼儿参观自家厨房,认识厨具。2.榨汁机一台、水果刀一把、削皮器若干、每人带两三个水果洗净。3.大图一张,幼儿用书每人一本。活动过程:一.导入 今天我们来认识厨房里的
工具
。出示课题,带幼儿齐读。二.看书认...
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