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科尔伯格的道德发展阶段理论
美国心理学家
科尔伯格
把人
的道德发展
分为()。
答:
【答案】:A、B、C 【出题思路】本题考查考生对
科尔伯格的道德发展理论
的掌握。【参考答案】ABC 【名师点睛】科尔伯格提出了三水平六阶段
的道德发展阶段
论。分别是:(1)前习俗水平。第一阶段:惩罚服从取向阶段。儿童评定行为好坏着重于行为的结果,认为受赞扬的行为就是好的,受惩罚的行为就是坏的。
简述
科尔伯格的道德发展阶段理论
答:
【答案】:
科尔伯格的道德发展阶段理论
也称 为道德发展的三水平六阶段模式: (1) 前习俗水平(9岁以前)。 根据行为的具体结果及其与自身的利害关 系判断好坏是非;认为道德的价值不是取决于人 或准则,而是取决于外在的要求。它包括两个阶 段:惩罚与服从取向阶段和相对功利取向阶段。 (2) 习俗水平(9...
科尔伯格的道德发展阶段理论
答:
【答案】:(一)
道德发展
的实质所谓道德发展就是指个体随着年龄的增长,逐渐掌握是非判断标准以及按该标准表现道德行为的过程。(二)道德发展的三水平六
阶段
学说①第一水平:前习俗道德水平(学前至小学低中年级)——主要是以自我中心为基础
的道德
推理水 平,即着眼于自身行为的具体结果。包括惩罚与服从阶段(...
简述
科尔伯格的道德发展阶段
论。
答:
科尔伯格
用道德两难故事法,在道德判断的发展方面鉴别出了六个阶段。他将这些阶段划分成三种道德水平:前习俗水平、习俗水平和后习俗水平。每一水平又包括两个阶段,即三水平六阶段
的道德发展阶段
论。前习俗水平包括阶段一:惩罚与服从定向阶段和阶段二:相对功利取向阶段。习俗水平包括阶段三:寻求认可定向...
科尔伯格
三水平六
阶段的道德
认知
发展理论
是什么?
答:
【答案】:
科尔伯格
按照个体道德判断结果的性质,将个体
的道德发展
划分为三种水平六个
阶段
,提出了全面的阶段模型。(1)前习俗水平 大约出现在幼儿园及小学低中年级阶段,该时期的特征是,儿童们遵守规范,但尚未形成自己的主见,着眼于人物行为的具体结果与自身的利害关系。这一时期又分为两个阶段:a....
科尔伯格道德发展理论
分为哪几个
阶段
答:
阶段
一:寻求认可定向阶段。这一阶段也被称为“好孩子”定向阶段。处在该阶段的儿童,个体
的道德
价值以人际关系的和谐为导向,谋求大家的赞赏与认可。他们总是考虑到他人和社会对“好孩子”的要求,并尽量按照这种要求去思考。他们认为好的行为是使人喜欢或被人赞赏的行为。他们认为,汉斯应该去偷药,...
科尔伯格
对
道德
判断
发展
的六个
阶段
是哪些
答:
科尔伯格
提出的二通道的
发展
的三个水平、六个
阶段
(是按照个体道德判断结果的性质分类的)如下:1.前习俗水平(出现在幼儿园及小学低中年级) 这以水平的儿童
的道德
判断着眼于人物行为的具体结果和自身的利害关系,包括两个阶段:(1)、服从于惩罚的道德定向阶段 (惩罚和服从的定向阶段)这一阶段的...
劳伦斯·
科尔伯格
认为
道德的发展
过程分为哪六个
阶段
?
答:
哈佛大学的劳伦斯·
科尔伯格
把
道德的发展
过程分为六个
阶段
,儿童必须经由这个过程才能成为能够完全承担道德责任的人,并且,这个过程是可以测量。这六个阶段分别是:惩罚与顺从取向阶段、工具性的相对主义取向阶段、人际关系协调阶段、“法律与秩序”取向阶段、社会契约法律取向阶段、普遍的伦理原则取向阶段。在...
如何简述
科尔伯格道德发展阶段理论
答:
科尔伯格的道德发展阶段理论
科尔伯格继皮亚杰之后对儿童品德发展问题进行了大量的、卓有成效的研究,提出了系统的道德发展阶段理论。科尔伯格对皮亚杰的研究方法进行了改进,应用道德两难论的方法研究道德的发展问题。这种方法也称两难故事法。故事包含一个在道德价值上具有矛盾冲突的情境,让被试听完故事后对...
道德发展的阶段理论
答:
美国心理学家
科尔伯格的道德发展
论中三水平六
阶段
包含内容如下:一、三水平 (1)前习俗水平(0~9岁):处在这一水平的儿童,其道德观念的特点是纯外在的。他们为了免受惩罚或获得奖励而顺从权威人物规定的行为准则。根据行为的直接后果和自身的利害关系判断好坏是非。这一水平包括两个阶段。(3)后...
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