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简述幼儿园环境的概念
简述幼儿园环境的
含义及其对幼儿发展的意义。
答:
幼儿园环境的概念有广义和狭义之分。
广义的幼儿园环境是指幼儿园教育赖以进行的一切条件的总和
;它包括幼儿园内部小环境,又
包括园外的家庭、社会、自然、文化等大环境
。狭义的幼儿园环境是指在幼儿园中,对幼儿身心发展产生影响的物质与精神要素的总和。幼儿园环境按其性质可分为物质环境和
精神环境
两大...
简述幼儿园环境的概念
?
答:
幼儿园环境包括物质环境和精神环境
。
物质环境为幼儿提供学习、生活、娱乐
等各种场所的设施、材料,它是满足幼儿的各种活动需求,促进幼儿身心全面发展的最基本的保障。建立符合幼儿身心成长特点以及具有幼儿园教育特色的环境是非常重要的。精神环境是指符合幼儿的审美情趣,
令其身心轻松愉快的亲切温馨的气氛
。近年来...
简述幼儿园
生态
环境
创设
的概念
答:
环境创设的概念:幼儿园环境是指幼儿园内幼儿身心发展所必须具备的一切物质条件和精神条件的总和
。物质环境主要包括教学设施、 生活设施等有形的物质,,精神条件主要包括文化环境和心理环境,其中集体氛围,活动气氛,师风园风等可纳入文化环境,师生关系、教师的教风和人格特征可归为心理环境。幼儿园环境的特...
陈鹤琴认为
环境
对
幼儿的
三种基本功能是
答:
幼儿园环境是指幼儿园内幼儿身心发展所必须具备的一切物质条件和精神条件的总和
。物质环境主要指幼儿园的场地、设备等,精神环境即人文环境,这是狭义的幼儿园环境。在广义上,幼儿园环境除了包括园内的小环境,涉及上述物质层面和精神层面的内容,还包括与幼儿园教育相关的园外家庭、社会和自然的大环境。通...
简述幼儿园环境的
内涵及功能
答:
精神环境的创设。
幼儿园给予的孩子们的是良好的物质环境,而孩子们的精神环境是要老师们给予的
。这就要求老师跟幼儿们能有良好的沟通与交往。精神环境的建设虽说是无形的,但它对孩子们的影响却是不容小觑的,直接影响着孩子们未来的个性发展。当然,精神环境的创设还要包括幼儿们建立良好的人际关系和一般...
2014年教师资格考试《
幼儿
保教知识与能力》真题及答案
答:
广义的
精神环境
泛指对幼儿园教育产生影响的整个社会精神因素的总和,主要包括社会的政治、经济、文化、艺术、道德、风俗习惯、生活方式、人际关系等。狭义的精神环境指幼儿园内对幼儿发展产生影响的一切精神因素的总和,主要包括教师的教育观念与行为、幼儿园人际关系、幼儿园文化氛围等。 2.【答案要点】(1)活动区种类和数...
简述
当前
幼儿园环境
创设中存在的主要问题及解决策略
答:
1、坚持全面性原则 幼儿教师应转变传统的片面的环境创设观念,全面理解幼儿园环境及环境创设的含义,充分认识到既要创设好幼儿园园内环境(包括具有直观性、生动性、形象性的物质环境和体现幼儿主体地位的
精神环境
),又要创设好与幼儿园相关的外部环境(如家庭、社会和自然等),只有将这两者有机整合,才能...
简述幼儿园环境的
特点。
答:
(1)
环境的
教育性。
幼儿园
作为专门的幼儿教育机构,其环境创设与其他非教育机构有显著区别。它是根据幼儿园教育的目标及幼儿的发展特点有目的、有计划、有组织地精心创设的。在幼儿园教育中,环境创设不仅是美化的需要,更是教育者实现教育意图的重要中介,教育者把教育意图隐含在环境中,让环境去说话,让...
1.说明
幼儿园
公共
环境的
构成,并举例。 2.说明不同年龄段班级环创有什...
答:
1.
幼儿园
公共
环境的
构成包括室内和室外空间,其中室内空间包括教室、走廊、洗手间、橱柜、餐厅等;室外空间包括操场、花园、儿童游乐设施区域等。这些空间构成了幼儿园的公共环境,其设计应该符合幼儿的心理和行为习惯,让幼儿在这个环境中感到舒适、安全、自由和活跃。具体的举例包括:- 教室:座位和桌子...
幼儿园
户外
环境
由什么组成 幼儿园户外环境组成
简述
答:
1、幼儿园户外
环境
构成要素包括:游戏场所、室外绿化、室外小品、室外道路地面等。2、包括
幼儿园的
场地、园舍设备、材料、空间结构与环境布置等,是幼儿教师与幼儿在园活动的物质条件与基础,它影响和制约着幼儿园教育的质量。3、例如,如果地方小,幼儿多,缺乏必要的玩具、游戏材料与设备,那么就很难开展以...
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