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简述幼儿文学活动的基本结构
幼儿
园
文学活动
具体可分为几个层次?
答:
幼儿园文学活动具体可分为四个层次(或说四个基本步骤、
环节):(1)学习文学作品;(2)理解体验作品;(3)迁移作品经验;(4)创造性想象和语言表述
。
幼儿文学活动
有哪些层次?
答:
幼儿园的文学活动作品包括学习作品、理解体验作品、迁移作品经验、创造性想象和语言表达四个层次
。1、学习作品:是学习的第一个环节,教师可以采取不同的方式组织教学,根据文学作品内容的难易程度,可以直接给幼儿朗读作品,也可以采用比较直观、形象的幻灯片、挂图、桌面教具等辅助教学。教师在教学时,应注...
幼儿文学结构的基本
要求是
答:
1. 简单明了的故事情节:幼儿文学的结构首先要求故事情节简单明了,容易被孩子理解。
它通常以线性结构为主,故事发展有序、连贯
。2. 鲜明生动的角色形象:作品中的角色形象要鲜活、生动,让孩子们能够容易地将自己投射到角色中,产生情感共鸣。3. 清晰的主题和情感表达:故事应有明确的主题,能够传达正面...
试述儿童文学
学习
活动
设计和组织
的基本结构
答:
(四)结构。
幼儿文学作品结构的基本要求就是条理清楚,应尽量用顺叙的方法,最好一条线索贯穿到底
;幼儿文学的结构安排还应注意故事的起伏跌宕,切忌平铺直叙。(五)形象。塑造鲜明生动、对幼儿有吸引力的形象是幼儿文学创作中的核心问题。(六)语言。幼儿文学语言的特殊性是由幼儿言语发展特点所决定的,要求...
幼儿
园
文学
作品教学应如何开展?
答:
1、作品欣赏活动
幼儿文学作品欣赏活动时让幼儿充分感知作品,理解作品意境,受到美的熏陶的活动.它包含欣赏活 动,理解体验,交流议论,重复欣赏等环节.欣赏活动包括故事、诗歌、散文等作品的欣赏.2、作品表现活动 幼儿文学作品表现活动一般表现为再现性表现和创造性表现两种.再现性表现即生动地再现原作品的内容...
幼儿
故事
结构
方式有哪些
答:
1.纵列式
结构
也称“顺叙法”2.横列式结构 3.三迭式结构 4.连环式结构 5.对立式结构 6.递进式结构 可参考书籍
儿童文学
教程
幼儿
园
文学活动的
三模块的学习活动是什么?
答:
(4)提供多种与文学作品相互作用的途径。发展是
儿童
自身的操作活动与外界环境相互作用而建构起来的。儿童的语言发展,也是通过个体与外界环境中各种语言和非语言信息交互作用逐步实现的。
幼儿
园的
文学活动
,应当着重引导幼儿积极地与文学作品相互作用,通过多种操作途径让幼儿得到发展。用
活动的
形式来组织幼儿...
什么是
幼儿文学的
"三段式"
结构
答:
三段式电影是一种相对独特的影片建构方式,常常表现为非线性叙述结构。它打破了影片传统的按时间顺序进行的线性叙述的程式,用三段,甚至是多段
的结构
将影片分解排列。由于它在结构和技巧上的实验性与创新性,三段式的结构往往出现在实验影片,文艺片以及后现代主义影片文本 所谓三段式电影,目前尚没有找到明确的...
幼儿
园的
文学活动
是什么
答:
幼儿
园
文学活动
是以文学作品为
基本
教育内容,而设计组织的语言教育活动类型,它的主旨在于引导幼儿积极主动的学习文学作品,感知文学作品,并能创造性地运用所学的相关经验观点,或者是艺术表达方法。幼儿对文学作品的学习,它不是一个简单的听说过程,它是成人通过引导
儿童
,围绕文学作品,开展一系列的丰富...
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