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简述语文课程的实践性简答题
语文课程具有
什么样
的实践性
?
答:
语文课程的实践性
体现在:学生运用语言的过程。引导学生参与一次又一次听说读写的过程就是用语言,即听说读写的能力,而听说读写是一种实实在在的实践行为。只要是有听说读写的地方,都可以看成是语文在实践中学习的课堂。语文教师就是教练,是教孩子运用语言文字读书、交流、写作的的训练,如果这样理解...
语文课程
标准中的“
实践性
”体现在哪里?
答:
第一,语文知识和技能要在实践中获得。第二,语文对人的学习和生活实践有很强的工具性。语文学科的性质是“工具性与人文性”的结合,怎么理解“工具性”,就是语文是人们在学习和生活实践中需要运用的一种技能。
课程
标准提出:语文是
实践性
很强的课程,应着重培养学生的
语文实践
能力,而培养这种能力的主...
语文课程
为什么
具有
很强
的实践性
?
答:
【答案】:首先,
语文
是工具,而掌握任何工具的基本途径是实践。从某种意义上说,语言以及一切技能都是一种习惯。凡是习惯都是通过多次反复
的实践
养成的。”其次,从心理学的角度讲,基本的语言能力表现为语感。语感的主要特征是直觉性和自动化。所谓自动化,就是能在不知不觉中进行活动,而长时工作记忆...
怎样把握
语文课程的实践性
特点
答:
1、让学生走出课本,走向生活。社会和大自然是知识的来源,是激发学生
语文
学习兴趣的渠道。我鼓励学生走出校门,进行参观访问;节假日,鼓励学生与家长外出旅游等。2、让学生参与活动,拓展学习。经常在班级开展故事会、朗诵比赛、演课本剧,组织学生办手抄报,参与设计校园文明宣传标语,与学生一起共同动手布...
如何理解增强
语文课程
实施的情境性和
实践性
答:
增强
语文课程
实施的情境性和
实践性
,可以理解为在语文教学过程中,通过创造生动、真实的情境,引导学生通过实践参与和亲身体验,更深入地理解语文知识、提高语文应用能力。情境性是语文教学的重要特点之一。情境可以激发学生的情感和好奇心,帮助学生更好地理解和记忆知识,并提高他们的学习兴趣。语文教师可以...
语文
教学
的实践性
特点?
答:
我也去
答题
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语文课程
标准》“
课程的
基本理念”第二条“正确把握语文教育的特点”中指出:语文是
实践性
很强的课程,应着重培养学生的
语文实践
能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践,不宜刻意追求语文知识的系统和完整。语文又是母语教育课程,学习资源和实践机会无处不在,无时不有。
语文
新
课程
标准下作业设计
的实践性
答:
新
课程
标准的实施对我们语文教学的各个方面提出了新的要求,构建语文作业的新形式,是促进学生学习方式变革的一个重要方面。
实践性
作业的设计。 新课程倡导学生积极探究,获取信息,创新知识,培养分析、解决问题的能力,并指出:“ 语文是实践性很强的课程, 应着重培养学生的
语文实践
能力,而培养这种能力...
怎样把握
语文课程的实践性
特点
答:
1、让学生走出课本,走向生活。社会和大自然是知识的来源,是激发学生
语文
学习兴趣的渠道。我鼓励学生走出校门,进行参观访问;节假日,鼓励学生与家长外出旅游等。2、让学生参与活动,拓展学习。经常在班级开展故事会、朗诵比赛、演课本剧,组织学生办手抄报,参与设计校园文明宣传标语,与学生一起共同动手...
如何理解
语文课程的
综合性和
实践性
答:
教师应努力改进课堂教学,整体考虑知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的综合,注重听说读写之间的有机联系,加强教学内容的整合,统筹安排教学活动,促进学生
语文
素养的整体提高。让学生乐于表达兴趣是最好的老师,要使学生愿学、乐学,首先要调动学生的学习兴趣,进行口语交际的训练也同样要选择学生感...
如何准确把握
语文课程的实践性
特点
答:
如何准确把握
语文课程的实践性
特点?答:要增强语文课堂的实践性,必须引导学生拓展语文课堂。一 在
语文实践
中要注意保护学生的主体地位。二 通过资料收集,培养学生的语文实践能力。三 通过课堂教学,培养学生的语文实践能力。四 通过课外实践活动,培养学生的语文实践能力。学生的语文实践能力不是只在...
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