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简述阶段目标的三个特点
简述
职业生涯
阶段目标的特点
与要素
答:
一、特点:1、独特性
。每个人都不一样。2、终身性。贯穿人的一生,随着人的成长慢慢形成终身性,一生都去面对这样一个课题。3、综合性。每个人的职业发展不一样,人们可以和别人比学习成绩比薪水,但没有办法去和别人比职业生涯,每个人的职业生涯是独特的,无需和别人做比较。有很多事情是不可以比较...
简述
职业生涯
阶段目标的特点
与要素
答:
一、特点:
1、独特性:每个人的职业生涯都具有独特性
,如同指纹般不可复制。2、终身性:职业生涯伴随人的一生,从初次就业到退休,不断发展和演变。3、综合性:职业生涯不仅涉及工作内容和职业发展,还包括个人兴趣、价值观和社会环境等多方面因素。二、要素:1、个人天赋:天赋是个体内在的特质,对职业...
简述
建设工程各
阶段目标
控制
的特点
答:
1. 设计阶段的特点
(1) 设计工作表现为创造性的脑力劳动。设计劳动投入量与设计产品的质量之间并没有必然的联系
。(2) 设计阶段是决定建设工程价值和使用价值的主要阶段。在设计阶段可以基本确定整个建设工程的价值,其精度取决于设计所达到的深度和设计文件的完善程度。(3) 设计阶段是影响建设工程投资程度...
简述
幼儿园
目标
体系
的特点
答:
三、
全面性
全面性是幼儿园目标体系的重要特点之一,幼儿园教育旨在促进幼儿在德、智、体、美、劳等各方面的发展,不偏重某一方面。全面性的特点有助于培养幼儿综合素质,使幼儿在身心、智力、情感、社会性等方面都得到关注和发展,为未来的学习和生活奠定坚实基础。四、阶段性 阶段性是幼儿园目标体系的特...
简述
小学语文课程
目标的特点
。
答:
简述小学语文课程目标的特点如下:
一、多元化的学习目标:语言文字能力培养:着重培养学生的语言表达能力
,包括听、说、读、写、演讲等多方面的语言能力。阅读能力提升:注重培养学生的阅读能力,包括阅读理解、阅读表达、阅读策略的培养,提高学生的阅读水平和阅读兴趣。文学素养和审美情操:通过文学作品的学习...
简述
幼儿园课程的表现性
目标的特点
与运用
答:
这类目标一般比较宏观,可操作性较差,表述得相对比较抽象、概括,提纲挈领,体现了幼儿园阶段教育所期望达到的最终目标。年龄
阶段目标
是指某一年龄阶段的幼儿通过课程要达到的发展状态或水平,是小、中、大
三个
年龄班的一年性目标,即幼儿园课程的中期目标。年龄阶段目标来源于幼儿园课程总目标与课程领域...
教育学 简答题: 课程
目标
有哪些
特征
?
答:
邀请更新 2013-06-28 最佳答案 整体性,
阶段
性,连续性,层次性,递进性,时间性。我也在考教师证,大家有什么问题不懂可以共同讨论嘛 本回答由网友推荐 举报| 答案纠错 | 评论 13 0 为您推荐: 教育学课程试题及答案 教育学课程结构视频 教育学视频山香全套 结果性
目标
综合课程包括哪些 教育学考研...
简述三
步走发展战略内容以及
特点
。
答:
第三步,到21世纪中叶,追求人均国民生产总值达到中等发达国家的水平,使人民生活更加富裕,并基本实现现代化。这一战略的
特点
包括:首先,它强调经济和社会的全面发展,不仅关注经济增长,还强调政治、文化等多方面的进步。其次,它以人民的利益为核心,每一
阶段的目标
都紧密关联着提高人民的生活水平。最后...
简述
应急管理的四个
阶段的特点
答:
3
. 响应阶段指的是事故或灾害发生时的即时行动。这个
阶段的目标
是迅速有效地减少损害。应急人员会执行应急预案,调动资源,并确保救援工作有序进行。例如,发生火灾时,消防部门会迅速出动进行灭火和救援。4. 恢复阶段在灾害得到控制后开始。这个阶段的目标是恢复正常运作,并通过总结经验教训来提高未来的应急...
简述
中国共产党
三个
发展
阶段主要特征
答:
1、第一个
阶段
:从一九二一年到一九四九年中华人民共和国成立。这是一个夺取革命政权的阶段。这个阶段是在伟大领袖毛泽东同志的领导下才取得了伟大胜利的。雄才伟略的毛泽东把中国共产党和中国红军带出了濒临灭亡的险境,他用机动灵活的战略战术带领红军跳出了蒋介石指挥几十万大军设置的包围圈,胜利的到达...
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