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组织课堂活动的策略有哪些
简述小学教育
活动的组织策略
答:
简述小学教育活动的组织策略如下:
一、以教师为主导的教学策略 指导教学是以学习成绩为中心、在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学
。二、以学生为中心的教学策略 1、
发现教学
:发现教学,又称启发式教学,指学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象原理的一种教学策略。发现教学要经过四个阶段:...
什么是“教学
策略
”,它
有哪些
类型
视频时间 00:57
课堂
管理
策略有哪些
方面?
答:
1、课上关注学生:课堂上给学生更多的鼓励和关爱,让他们爱上老师,爱上学习,从而享受学习这个快乐的过程
。 2、注重知识的启发:改变填鸭式教学方式,运用启发式教学,尤其是数学,靠灌是灌不出来的。 3、注意因材施教。 4、注意分层教学: 首先关注学生的进步和发展,特别是学生自我控制水平和能力的进步与发展; 其次,...
四种主要的教学
策略
答:
教师应该运用新的教学策略,
具有代表性的教学策略有以下四种:⑴主动参与教学策略主动参与教学策略是指学生在教师的激励、引导下
,主动积极地置身于教学活动中以掌握知识、发展能力的教学策略.教师激励、引导的含义应该是:激发学生参与教学的动机、指导学生参与教学的方法,保证学生参与教学的全面性、为学生提供在...
常用的教学
策略有哪些
答:
教学策略有两类: ⑴ 产生式教学策略是指让学生自己产生教学目标
,学生自己对教学内容进行组织,安排学习顺序等,鼓励学生自己从教学中建构具有个人特有风格的学习。也就是说,学生自己安排和控制学习活动,在学习过程中处于主动地处理教学信息的地位。 优点: ① 可以积极地把信息与他们自己的认知结构联系起来,对信息的处理...
教师在
课堂
教学中
有哪些
常用的教学
策略
答:
常用的教学策略有:1、主动参与的教学策略
主动参与教学策略
是指学生在教师的激励、引导下,主动积极地参与教学活动以掌握知识、发展能力的教学策略。教师应激发学生参与教学的动机,指导学生参与教学的方法,保证学生参与教学的全面性,为学生提供必要的参考意见等。2、“探究一发现”教学策略 这种教学策略是...
常用五种教学
策略有哪些
?
答:
归纳
策略
是一种能够达到多种教学目标的教学策略。首先,归纳策略是概念教学的有效手段,学生通过对物理事实的观察和思考,对概念形成的来龙去脉有了较深入的了解,必然会从本质上理解和把握它。其次,归纳策略也是激发学生学习动机的一种有效方式,由于
课堂
上大多数教学
活动
是采用实物演示或实例说明,而多样化...
高效
课堂
教学常用
哪些策略
?
答:
第一、以有效的课前准备保障高效的
课堂
实施高效课堂教学
策略
要对课堂教学的无效性、低效性表现行为进行梳理。当前,课堂教学的低效性表现在课前准备上是教学设计不精心:虽然所有的教师课前都能做到认真备课,认真钻研大纲和教材,也知道要沉着、自信的心理状态去面对学生,而很多教师备课却只停留在对教参、现成教案的照抄...
常用的
课堂
教学
策略
答:
归纳
策略
是一种能够达到多种教学目标的教学策略。首先,归纳策略是概念教学的有效手段,学生通过对物理事实的观察和思考,对概念形成的来龙去脉有了较深入的了解,必然会从本质上理解和把握它;其次,归纳策略也是激发学生学习动机的一种有效方式,由于
课堂
上大多数教学
活动
是采用实物演示或实例说明,而多样化...
如何实施
课堂组织策略
答:
一、组织设计整个教学过程,不仅指课堂之内,而是
包括课堂
内外的整个师生
活动
。因此,要在宏观上组织好整个教学过程,首先要表现为教师要设计教学实施方案。就是说,教师组织教学,既要组织学生的活动,也要组织自己的活动,既要
组织课
内的活动,又要组织课外的活动。这就需要设计教学实施方案。设计本身即是组织。比如:在采用...
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