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美国课堂教学视频
【
美国
教师的“翻转
课堂
”体验】翻转课堂的优缺点
答:
2011年,一些有创新精神的
美国
教师把传统的
课堂
模式翻转过来,其目的是为了使教学对学生来讲更有价值。 这种新的教学方式叫做“翻转课堂”,也就是学生在家里观看
教学视频
,像完成家庭作业一样,在家里吸收所要学习的知识;回到学校,在教师的帮助下,在课堂上运用这些知识完成作业。“翻转课堂”能使学生成为课堂的主体,学得...
什么是可汗学院 微课 翻转
课堂
答:
“微课”是指按照新课程标准及教学实践要求,以视频为主要载体,记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点(重点难点疑点)或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。1、“微课”的组成“微课”的核心组成内容是
课堂教学视频
(课例片段),同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反...
求
美国
高中的数理化
课堂教学视频
答:
没有吧,我在
美国
上高中啊,书倒是很好,但是他们
上课
不讲什么东西的,哪像国内那样上课啊,就是聊聊天顺便提几句,还是几页几页跳着讲的。上不上差不多的。数学简单得很,学生问题还特别多,上课还可以随便晃,所以没什么质量的。理解你啊,我原来也想看看他们上课的录像,后来发现真没什么好看的。
请问什么是大知翻转
课堂
的
教学
模式?
答:
所谓翻转
课堂
,就是教师创建
视频
,学生在家中或课外观看视频中教师的讲解,回到课堂上师生面对面交流和完成作业的这样一种
教学
形态。当教师更多的成为指导者而非内容的传递者时,也有机会观察到学生之间的互动。教师在教室内巡视过程中注意到学生发展起了他们自己的协作学习小组,学生们彼此帮助,相互学习和借鉴,而不是依靠教...
翻转
课堂
是什么?
答:
他们二位都是优秀的教师,乔纳森曾因为出色
课堂教学
获得“数学和科学教学卓越总统奖”,而亚伦则因为翻转课堂也获得了同一奖项。 他们的讲座已经遍布北美,逐渐有更多教师开始利用在线
视频
来在课外教授学生,回到课堂的时间则进行协作学习和概念掌握的练习。翻转课堂,不仅改变了小镇高中的课堂,来自世界各地的许多教师也采用这种...
翻转
课堂
是什么意思
答:
4、在
美国
某些学校已经采用回家不做功课,看可汗学院影片代替
上课
,上学时则是做练习,再由老师或已经懂得的同学去教导其他同学不懂的地方这样的
教学
模式。 5、可汗老师教学的方式,就是在一块触控面板上面,点选不一样颜色的彩笔,一边画,一边录音,电脑软体会帮他将他所画的东西全部录下来,最后再将这一则录下的影片...
翻转
课堂
解决的主要问题
答:
翻转
课堂
解决的主要问题具体如下:一、简述 翻转课堂近些年来在全球范围内流行。翻转课堂是首先由教师创建
教学视频
,学生在家或课外观看视频讲解,然后再回到课堂中进行师生、生生间面对面的分享、交流学习成果与心得,以实现教学目标为目的的一种教学形态。二、起源 1、这样的教学形式对课堂内外的时间分配作...
传统的
课堂教学
模式是什么
答:
传统的
课堂教学
模式是一种以老师为中心、书本为中心和课堂为中心的教学模式。传统的课堂教学模式往往形成了老师单向灌输、学生被动接受的局面,我们不难看出传统教学模式的缺陷是非常明显的,其中关键的是作为认知主体的学生在整个教学过程中都始终处于被动地接受知识的地位,学生学习的主动性被忽视,甚至被压抑...
MOOC,微课和翻转
课堂
的区别
答:
"微课程"是指按照新课程标准及教学实践要求,以视频为主要载体,记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点(重点难点疑点)或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。"微课程"的核心组成内容是
课堂教学视频
,同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评...
人本主义理论下的翻转
课堂教学
分析
答:
所以,翻转
课堂
可以说是人本主义理论在
教学
领域的一次全面体现。 二、翻转课堂 “翻转课堂”起源于
美国
科罗拉多州落基山的“林地公园”高中。该校化学教师乔纳森·伯尔曼(Jon Bergmann)和亚伦·萨姆斯(Aaron Sams)开始使用录屏软件录制Power Point演示文稿的播放和讲课声音,并将
视频
上传到网络,以此帮助缺席的学生补课。
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