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老师如何纠正学生的错别字
怎样纠正错别字
答:
怎样纠正错别字如下:
1、分清字义:字义决定汉字的正确使用
,明了字义是明辨字形正误的基础。如果明白了易混字的意义,就能有效地避免错别字。“坚”是结实、硬、坚固的意思;“艰”是困难的意思,学生先了解它们之间的区别,再用到“坚固、坚强、艰难、艰辛”等词就能区分清楚了。2、推想字形:汉字中...
如何纠正学生的错别字
?
答:
3、采用正误对比方法加深学生记忆通过正误对比
,可以使学生对错误理解得更深刻,也可使学生巩固正确的认识。小学生精细地辨别能力不高,所以在指导学生进行正误对比时要讲究方法。如把一组正误字放在一起后,可引导学生自己观察寻找错字和正确的字的差异,即错误之所在,这样会调动他们纠正错别字的主动性。
纠正错别字
的方法
答:
1、利用汉语拼音识记字音
。汉语拼音是帮助识字的有效工具,在小学语文生字教学中,要让学生在教师引导下进行,在课堂上检查纠正读音。2、利用形声字的特点推知字音。形声字在汉字中占80%左右,它具有声旁表音、形旁表义的特点,在识字教学中要充分发挥声旁的表音作用。例如以“丁”为声旁的字就有“盯...
如何
正确
纠正学生的错别字
呢?
答:
纠正错别字的具体对策:
1、课文预习时把好生字新词关,记住“一对、二会、三熟、四正、五美”
。在学习生字新词后教师可要求学生规范地书写汉字五遍。书定中注意“一对、二会、三熟、四正、五美”。2、落实“331”。即学习了一个新的汉字后,就要求学生把该字的拼音认真地书写3遍,汉字认真地书...
—些实用的
纠正错别字
的方法
答:
个字时常常少写一横。在帮助学生纠正这一错别字时
可以带 出“具”“俱”“直”“值”等字
。这些字形有共同特点里面都 有三横。学生进行归类辨别能提高记忆强度同时掌握许多字。2、 巧妙比拟形象直观 根据字形某一部分的特点将...
如何
有效
纠正错别字
答:
…”学生写错别字有很多原因,归纳起来大致有这几个方面.1、
教师
在教学过程中,对
学生的错别字
不够重视.2、学生书写粗心大意,马虎了事.3、学生对汉字的形体构造的认识,处于朦胧状态.4、电脑普及,更淡化学生识字、书写的意识等.找到主要的原因,采取针对性的措施进行
纠正
.一、教师要以身作则 在思想上...
纠正
孩子写
错别字
的秘诀
答:
纠正
孩子写
错别字
的秘诀如下:1、根据字音特点记字形 有些字字形相似容易混淆,但是我们可以通过这个字的声母和韵母区别开来。如“今——令”,这两类字容易混淆,但是只要记住声母是“L”往往都可写成“令”。例如:铃、岭、怜,那么其余的都写成“今”。例如:“吟、念、贪”等。还有的字可用韵母...
如何
有效
纠正错别字
答:
1、
教师
在教学过程中,对
学生的错别字
不够重视。 2、学生书写粗心大意,马虎了事。 3、学生对汉字的形体构造的认识,处于朦胧状态。 4、电脑普及,更淡化学生识字、书写的意识等。 找到主要的原因,采取针对性的措施进行
纠正
。 一、教师要以身作则 在思想上要高度地重视,不能有一点马虎。更重要的...
小
学生错别字
太多
怎么纠正
答:
纠正不良习惯:有些学生由于不良的习惯或姿势,容易出现
错别字
。
教师
需要引导
学生纠正
不良习惯,咬笔、写字过重等。3、增加阅读和写作训练:阅读训练:通过阅读课文和课外书籍,可以增加学生对汉字的认识和理解能力,也可以帮助他们更好地掌握汉字的用法和语境。写作训练:通过写作练习,可以帮助学生更好地...
错别字
产生的原因和
纠正
方法
答:
第一,学会观察。要引导和培养
学生
能发现并牢记字的间架结构和笔画特征。第二,书写专心、规范。无论是写简单的或是复杂的字,只要能做到这一点,出现
错别字
的几率会少很多。第三,多查字典。字典是无声的
老师
,养成遇到不会写的字就查字典的习惯和不乱写字的习惯,学生就会大大减少写错别字的几率...
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