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胡适我的母亲原文解析
胡适
的<<
我的母亲
>>的结构和中心
答:
1.母亲对我“教之严”“爱之慈”。“每天天刚亮,
我母亲
就把我喊醒。”待“我”清醒之后,“对我说昨天做错了什么事,说错了什么话,要我认错,要我用功读书。”在母亲的严格管教下,“十天之中,总有八九天我是第一个去开学堂门的。等到先生来了,我背了生书,才回家吃早饭。”如果说母亲...
我的母亲课文
原文及赏析
答:
《
我的母亲
》通过具体的事例回忆了母亲对自己的教育、关心以及与家人和睦相处的过程,展示了母亲对自己的爱和母亲善良、有刚气的性格特征,表达了作者对母亲的感激和怀念之情。
课文原文
每天天刚亮时,我母亲便把我喊醒,叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了,她看我清醒了,便对我说昨天...
我的母亲胡适
阅读题及答案
答:
我
母亲
管束我最严,她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句,打我一下。我做错了事,她只对我一望,我看见了她的严厉眼光,便吓住了。犯的事小,她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大,她等到晚上人静时,关了房门,先责备我,然后行罚,或罚跪,或拧
我的
肉。无论怎样重罚,...
我的母亲
胡适
文章写了哪些内容?表达了什么感情?重点是什么?_百度...
答:
1:母亲的娘家 2:母亲生在农家 3:母亲出嫁 4: 母亲活到老,穷到老,辛苦到老,全是命当如此。 5: 母亲并不软弱 6:母亲送我上学 表达了母亲勤俭朴实,坚韧执著,宽容大度,博爱热情,乐观勇敢,勇于奉献的性格。老舍
我的母亲
与
胡适
《我的母亲》表达感情的方式有什么不同. 答案 内容...
《
我的母亲
》文章主旨是什么?
答:
通读全篇,我们能够感到
胡适
对
母亲
的深深爱意。胡适作为书香门第的后代,在幼年时期接受的便是论述传统儒家忠孝仁爱的伦理教育,以后又从朱子《小学》中,学会了“勤谨合缓”,因而对于母亲的不易,便理解得更深、更切,所以说除了家乡“九年的生活,除了读书看书之外,究竟给了我一点做人的训练,在这一...
胡适
《
我的母亲
》赏析最后一段
答:
"我在我
母亲
的教训之下住了九年,受了她的极大极深的影响。我十四岁(其实只有十二零两三个月)便离开她了,在这广漠的人海里独自混了二十多年,没有一个人管束过我。 如果 我学得了一丝一毫的好脾气, 如果 我学得了一点点待人接物的和气, 如果 我能宽恕人,体谅人——我都得感谢我...
急求
胡适
《
我的母亲
》每一段的段意概括(每一段分别具体讲了什么事...
答:
一 (1-4)我童年的身体和性格特点,表达对童年往事的追忆和惋惜,同时为后文写
母亲
对
我的
影响做了铺垫。二 (5-12)母亲对我的教育 直接教育(言传)5自然段:唤我起床、催我上学 (谆谆教诲、严格督促)6自然段:严父。从不在外人面前打骂我。(保护孩子自尊心,教子有方)7自然段:我说话...
胡适
--
我的母亲
划分并归纳出文章的结构层次
答:
全文
可分为三部分 一 (1-4)我童年的身体和性格特点,表达对童年往事的追忆和惋惜,同时为后文写
母亲
对
我的
影响做了铺垫。二 (5-12)母亲对我的教育 直接教育(言传)5自然段:唤我起床、催我上学 (谆谆教诲、严格督促)6自然段:严父。从不在外人面前打骂我。(保护孩子自尊心,教子有方)...
胡适
《
我的母亲
》
课文
视频时间 01:05
理解
胡适
《
我的母亲
》
答:
首先,文章质朴、真切的叙述语言和自然流畅的结构与作者真挚、发自内心的情感相辅相成,相得益彰。如有些语句就包含感情:“每天天刚亮时,我母亲……多久了”其中“我从不知道她醒来坐了多久了”酒浆母亲的辛苦写得淋漓尽致。再如“
我母亲
二十三岁做了寡妇,又是当家的后母。……万分之一。”这句...
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