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英语课堂小组合作
小学
英语课堂
怎样开展有效的
小组合作学习
答:
同时,
合作学习
不再是一种个人的学习行为,而是一种集体行为,这需要学生有足够的团队意识,每个成员在小组中都要承担特定的职责;组长要检查小组成员的学习情况,确认每个成员所完成的学习任务;主持人要掌握小组学习的进程,安排发言顺序和控制发言的时间;记录员要记录小组学习的过程和发言内容;发言人要代表本组汇报小组讨论...
如何在
英语课堂
中进行
小组合作
答:
作为一种语言教学,学生在
英语课堂
的合作交流中学习与运用语言,非常重要,但要让学生的
小组合作学习
处于有序状态,学生之间进行实质性的互动,才能取得预期的效果,学生必须掌握一定的合作技能学会如何合作。1、学生要学会倾听。在相互交流中,每个学生一定要会倾听他人说话的习惯。在小组成员进行语言交际的时...
如何在
英语课堂
上实施
小组合作
探究
答:
2.在小组活动中要充分体现教师的主导作用,聪明机智地引导学生进行
合作
探究。在
课堂小组
活动前,教师应做大量的准备工作,深入研究教学内容和小组活动的联系,分析学生现状和他们在活动中可能出现的问题,明确每次活动的目的,科学安排活动的内容和形式,在活动中创造适宜的时机让学生参与讨论,参与探究。如在课前我...
如何在
英语课堂
上推行有效的
小组合作学习
答:
一是
小组
人数要合理,一般以4-6人为宜,人数太多不利于学生间的交流和个人才能的充分展示;人数太少也不利于学生间的交流和互助;二是分组应遵循“组间同质,组内异质,优势互补”的原则,即按照学生的知识基础,学习能力,性格特点的差异进行分组,使每个小组都有高、中、低三个层次的学生,这样分组不但有利于学生间的优势...
如何激励学生在
英语课堂
中积极参与
小组合作
答:
1) Lead-in 环节很重要。比如招聘主题,可先放一段
英文
录像。找到关键句、关键词,让学生进行模仿,并且扩展,情节。2)让比较好学、活跃的学生做示范,一个是面试官、一个是应聘者。然后
小组
其他成员模仿。3)每个小组起个名字,如“黑鹰队,“海豹突击队”,并选出队长、骨干,或采用电影角色名,...
如何对初中
英语课堂小组合作
学习
答:
一、
小组合作学习
在
英语
听写教学中的应用 词汇学习一直是学生学习英语最大的“拦路虎”,多年来,我们一直沿用“领读——默 写——讲解”的方式,效果不理想。学生在学习英语单词、短语和句子时需要做大量的听写练习,听写是训练听力和写作技能的一种很好的方式。可由教师读、学生 写,也可先让学生在小组...
如何提高小学
英语小组合作学习
的有效性
答:
小组合作学习
,使学生体验不到成功的喜悦。不能完成真正意义上的共同学习任务.也达不到共同发展的要求。4 合作时教师指导不明 合作学习不是个人的学习行为。而是一种集体的行为.需要学生有足够的团队意识,共同遵守活动的规则。在
英语课堂
教学中.经常会出现这样的情景,教师呈现一个任务之后,没交代清楚...
如何有效开展
英语课堂
的
合作学习
答:
1、教师启动——
小组合作学习
的前提。在小组合作学习的过程中,学生的动是以教师的启动为基础的。教师在讲授新课前对学生作适当的引导,在讲授较难理解的课文前,先向学生介绍一下有关背景知识并提出教学要求,为学生的理解打下良好的基础。教师主要做好引导工作,扫清学习新知识的障碍,为学习新课提供...
如何在
英语课堂
中有效进行
小组合作
答:
如何在
英语课堂
中有效进行小组合作 合作学习是一种以学生为中心,以小组为形式,为了共同的学习目标共同学习,相互促进、共同提高的一种教学策略。
小组合作学习
是与“个体学习”相对应的一种教学策略和学习组织形式,是一种学生在小组中通过明确的责任分工,完成共同任务的互助性学习。在教学中,我认为开展...
如何在小学
英语课堂
教学中进行
小组合作学习
?
答:
三、Role play(角色表演):在学完对话之后,我们经常组织学生进行课文角色表演的活动,让学生在真实情景中或类真实情境中运用语言,掌握语言,达到学以致用的目的。如教学五下
英语
第四单元Part A Let’s talk(打电话)时,对话中只有有两个人物:Amy和Chen Jie在这里我们可以充分利用
小组合作
的练习...
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