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草船借箭板书图片
《草船借箭》板书设计_
草船借箭板书
设计
图片
答:
【设计思路】 《
草船借箭
》是《语文》(人教版)五年级下册的一篇课文。教学此课的目的是让学生了解故事的前因后果,并体会诸葛亮的足智多谋、神机妙算;周瑜的阴险、狡诈,向学生渗透做人的准则。1.提示故事起因――为什么借。课文先写周瑜由于妒忌诸葛亮的才干,心生怨恨,因此设计要诸葛亮十天之内造...
草船借箭
先写了什么?接着写了什么?重点写了什么?最后写了什么?_百度知 ...
答:
草船借箭
先写了周瑜妒忌诸葛亮的才干,要诸葛亮在十天内造出十万支箭,以此陷害诸葛亮。接着写诸葛亮同周瑜斗智,用妙计向曹操借箭。重点写了诸葛亮同周瑜斗智,用妙计向曹操借箭。最后写了诸葛亮如期交箭,周瑜自叹不如。
草船借箭
周瑜的特点是什么
答:
不能狭隘地以为周瑜要除掉诸葛亮就是嫉贤妒能,他也是为自己国家的安全考虑.因为诸葛亮那么聪明,他的存在对吴国也是一种威胁.所以应该说周瑜是有远见卓识.要是诸葛亮是吴国的,周瑜肯定就不会设计陷害了.
小学语文课本中《
草船借箭
》一文中要重点抓住什么来讲?课文的相关资料...
答:
这篇课文是根据我国著名古典历史小说《三国演义》中有关“
草船借箭
”的情节改写的。草船借箭的故事发生在东汉末年,曹操、刘备、孙权各为一方。当时曹操刚刚打败刘备,又派兵进攻孙权,于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。诸葛亮“草船借箭”的故事就是在孙、刘联合抗曹的...
五年级下册《
草船借箭
》说课稿
答:
《
草船借箭
》说课稿 一、说教材:《草船借箭》是人教版义务教育课程标准实验教科书五年级下册第五单元的一篇精读课文,这篇课文是根据我国著名古典历史小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的。文章讲述了周瑜妒忌诸葛亮的才干,要诸葛亮十天内选出十万支箭,以此来陷害他。诸葛亮...
草船借箭
教学设计
答:
东汉末年,曹操、刘备、孙权各据一方,三足鼎立而相互讨伐。当时曹操刚刚打败刘备,又率领八十万大军进攻孙权,于是刘备和孙权联合抗曹。(随机
板书
背景图)今天我们共读名著《三国演义》中记述的孙、刘联军内部发生的故事:《
草船借箭
》(板书课题)。二、弄清前因后果,读懂故事 1、自读课文,要求:读...
五年级语文下册课件:《
草船借箭
》
答:
下面是 无 整理分享的五年级语文下册课件:《
草船借箭
》,欢迎阅读与借鉴。 【 篇一】 【学习目标】 1、有感情地朗读课文,激发学生学习、亲近古代文学作品的兴趣。 2、紧扣课文语言,感悟文中周瑜、诸葛亮等人物的特点,特别是通过对诸葛亮筹划安排“草船借箭”部分内容的研读,感受诸葛亮足智多谋,安排周密,知...
《
草船借箭
》的教学设计
答:
这篇课文是根据我国著名古典历史小说《三国演义》中有关“
草船借箭
”的情节改写的。诸葛亮“草船借箭”的故事发生在孙、刘联合抗曹的时候。课文写周瑜由于妒忌诸葛亮的才干,要诸葛亮在十天内造好十万支箭,以此陷害他。诸葛亮同周瑜斗智,用妙计向曹操“借箭”,挫败了周瑜的暗算,表现了诸葛亮有胆...
部编版
草船借箭
教学设计
答:
草船借箭
的起因是什么?周瑜妒忌诸葛亮的才干,让他造10万支箭。(
板书
:造箭) 结果呢?诸葛亮按期交箭。(板书:交箭) 那经过呢?除了借箭,还写了什么?为借箭做准备。(板书:借箭,准备) 4.谁能连起来说一说,课文讲了一件什么事。先自己说一说。 指名学生说。今后我们学习课文就可以把事情的起因、经过、结...
《
草船借箭
》教学设计精选
答:
《
草船借箭
》是三国赤壁之战里的著名桥段,借箭由周瑜故意提出(限十天造十万支箭),机智的诸葛亮一眼识破是一条害人之计,却淡定表示"只需要三天"。后来,有大雾天帮忙,诸葛亮再利用曹操多疑的性格,调了几条草船诱敌,终于借足十万支箭,立下奇功。 教学要求: 1.了解本课的情节,使学生认识到诸葛亮“借”箭成...
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