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草船借箭课文电子版图片
草船借箭课文
答:
二十多条船靠岸的时候,周瑜派来的五百个军士正好来到江边搬箭。每条船大约有五六千支箭,二十条船总共有十万多支。鲁肃见了周瑜,告诉他借箭的经过。周瑜长叹一声,说∶“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”《
草船借箭
》
课文
要点 本系列是人教版五年级下册的课文资料整理,家长和学生可以下载打印来...
草船借箭
原文?
答:
过了一会儿,诸葛亮命令船头掉过来,再由西向东排开,于是,另一面又被射满了箭。待到太阳出来,诸葛亮命船赶紧往回开。此时顺风顺水,曹操想追也来不及。而草靶子上的箭总数远远超过了十万支。鲁肃把
借箭
的经过告诉周瑜时,周瑜感叹道:“诸葛亮神机妙算,我不如他。”...
草船借箭课文
答:
第一步:
借箭
孙膑派遣使者前往楚国,向楚国国王借箭。楚国国王问借箭的用途,孙膑回答:“齐国的弓箭手太少了,怕不够用。”楚国国王听了,认为齐国兵力薄弱,便将
箭借
给了齐国。第二步:
借船
孙膑又派遣使者前往楚国,向楚国国王借船。楚国国王问借船的用途,孙膑回答:“我们需要船来运送箭,以便...
草船借箭
思维导图怎么画
答:
草船借箭
思维导图步骤如下:(一)画中心图突出“草船借箭”这课的主题。(二)从情节角度创作思维导图1、;起因——第一分支
课文
上来就写道:周瑜对诸葛亮“心怀妒忌”。随着故事发展,我们才知道,这是故事开始的原因啊!因为心怀妒忌,才有了商议军事,委托诸葛亮造十万支箭的事。2、;准备——...
《
草船借箭
》板书设计_草船借箭板书设计
图片
答:
【设计思路】 《
草船借箭
》是《语文》(人教版)五年级下册的一篇
课文
。教学此课的目的是让学生了解故事的前因后果,并体会诸葛亮的足智多谋、神机妙算;周瑜的阴险、狡诈,向学生渗透做人的准则。1.提示故事起因――为什么借。课文先写周瑜由于妒忌诸葛亮的才干,心生怨恨,因此设计要诸葛亮十天之内造...
五年级语文下册课件:《
草船借箭
》
答:
下面是 无 整理分享的五年级语文下册课件:《
草船借箭
》,欢迎阅读与借鉴。 【 篇一】 【学习目标】 1、有感情地朗读
课文
,激发学生学习、亲近古代文学作品的兴趣。 2、紧扣课文语言,感悟文中周瑜、诸葛亮等人物的特点,特别是通过对诸葛亮筹划安排“草船借箭”部分内容的研读,感受诸葛亮足智多谋,安排周密,知...
草船借箭课文
原文
答:
下面是我收集整理的
草船借箭课文
原文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 周瑜看到诸葛亮挺有才干,心里很妒忌。 有一天,周瑜请诸葛亮商议军事,说:“我们就要跟曹军交战。水上交战,用什么兵器最好?”诸葛亮说:“用弓箭最好。”周瑜说:“对,先生跟我想的一样。现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支。这...
课文草船借箭
的主要内容
答:
以下是
课文
《
草船借箭
》的主要内容:周瑜十分妒忌诸葛亮的才干,一天周瑜在商议军事时提出让诸葛亮赶制10万枝箭。诸葛亮答应三天造好,立下了军令状,诸葛亮事后请鲁肃帮他
借船
、军士和草把子。第三天,诸葛亮请鲁肃一起去取箭。这天,大雾漫天,对面看不清人,天还不亮,诸葛亮下令开船,并让军士...
草船借箭课文
答:
草船借箭
是中国历史上著名的战争故事之一,讲述了诸葛亮在三国时期为了攻打敌人而想出的一招妙计。这个故事告诉我们,在困境中,只要有智慧和勇气,就能够化险为夷,取得胜利。背景 当时,蜀汉和东吴联合起来,想要攻打魏国。诸葛亮作为蜀汉的军师,他熟知魏国的军事情况,了解他们的弱点。但是,魏国的强大...
草船借箭课文
?
答:
1、诸葛亮:神机妙算,有勇有谋,胸有成竹,从容镇定,以大局为重。2、周瑜:阴险狡猾,妒贤嫉能,心胸狭窄。3、曹操:谨慎多疑。4、《
草船借箭
》中没有黄盖,除以上三人外只有鲁肃,鲁肃:忠厚守信,顾全大局。《草船借箭》选自明初小说家罗贯中的《三国演义》中赤壁之战的一个故事。故事中诸葛...
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