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蒙养院制度的意义
名词解释:
蒙养院制度
答:
1.蒙养院的意义、对象 章程充分肯定了学前教育的重要意义、作用
,指出了它在国民教育体系中的基础地位,说明了设置蒙养院,是作为学前儿童的专门机构。2.蒙养院的设置 按"章程"规定,蒙养院并不单独设置,而是附设在余婴堂及敬节堂内。3.蒙养院保教要旨 "章程"规定,蒙养院保育教导要旨如下:(...
清末
蒙养院制度的
设立基本仿制了
答:
通过仿制日本学制,
清末的蒙养院制度在一定程度上推动了中国教育的近代化进程,为后来的教育改革奠定了基础
。总的来说,清末蒙养院制度的设立,是在社会变革的大背景下,
为了适应新时代的教育需求而进行的创新尝试
。通过仿制日本学制,蒙养院制度在中国教育史上留下了深刻的印记,对后来的教育发展产生了重...
蒙养园制度与
蒙养院制度的
异同点
答:
1、共同点:蒙养园和蒙养院都是教育制度的一种,
旨在为儿童提供早期的教育,都产生于清末,是教育体制中最初级的学校
。2、不同点:蒙养园产生于五四时期,各种思潮得以引进传播讨论,
推进了教育改革
;而蒙养院始于清末,1903年武昌成立了最早的“湖北省立幼稚园”,北京也成立了“京师第一蒙养院”。
清政府颁发的奏定学堂章程规定学前教育机构的名称为
答:
1、中国近代学前教育制度,是随着新教育制度的产生而确立的。
蒙养院是中国最早的学前教育机构,它是同新的学校体系同时产生的
。2、蒙养院对儿童的教育,包含了体育、德育、智育、美育的内容,在教育原则上,提出了应该照顾儿童惰性及心理特点,指出教育要量力适度,还要利用榜样的教育作用。二、蒙养园制...
蒙养院制度
对学前教育的影响有好多哪些
答:
蒙养院制度其宗旨在于辅助家庭教育
。附设在育婴堂和敬节堂内。入学年龄为三至七岁,每日授课不超过四小时。以女子师范毕业生为教师。因为当时教育资金投入不足,使得当代学前教育不断改善幼儿园资源,投入更多的资金到幼儿园内,现代学前教育宗旨是辅助社会教育,促进幼儿全面发展,蒙养院制度是一昧模仿国外...
清末
蒙养院制度的
特点
答:
; 在实施中,较正规的蒙养院教员由日本人担任,课程、教法也参照日本,甚至设备也由日本购进,表现出极大的半殖民地半封建教育的特点。
意义
:
蒙养院制度的
产生是我国学前教育发展史上的一个重要里程碑。蒙养院是中国最早的学前教育机构,它是同新的学校体系同时产生的。真正用意在于加强家庭教育。
蒙养园和
蒙养院的
区别
答:
2、形式上的不同 蒙养园制度由若干相关法规建立,无专门法规;而
蒙养院制度
反映在一个专门法规中《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》。3、教育体系的不同 蒙养院出现的比较早,由于种种原因,此时蒙养院不成熟,并没有独立的幼儿园系统;蒙养园
制度的
出现,标志着幼儿教育已经进入一个成熟发展的...
对比清末
蒙养院
与民国初年蒙养园的异同
答:
1、时间发展不同:
蒙养院
出现的比较早,蒙养园的出现是在蒙养院成熟发展后。2、
制度
发展不同:蒙养院基本算是最开始幼儿园的雏形,由于种种原因,此时很蒙养院不成熟,是附设于育婴堂、敬节堂上,那个时候并没有独立的幼儿园系统。3、阶段发展不同:蒙养园标志着幼儿教育已经进入一个成熟发展的...
新政对
蒙养院制度的
影响
答:
中国近代学前教育制度,是随着新教育
制度的
产生而确立的。
蒙养院
是中国最早的学前教育机构,它是同新的学校体系同时产生的。“新政”实行以后,1902年,由管学大臣张百熙起草了《钦定学堂章程》,也称“壬寅学制”,但未施行。1903年,又由张百熙、荣庆、张之洞重订学堂章程,即《奏定学堂章程》,也叫癸卯...
学前教育史习题答案 蒙养园和
蒙养院的
区别
答:
五四时期,各种思潮得以引进传播讨论,
推进了教育改革
。确立了幼儿园制度(蒙养园制度)。其对象是3-6岁儿童,附设于女子师范和女子高等师范学校的附属小学外。幼稚园首次进入学校教育体系。蒙养院,是20c初,它的诞生标志着中国的学前教育开始由家庭教育形势向着有组织的社会教育形式过渡。对象是3至7、8...
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