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蒙氏完全对应教案
蒙氏
课程 了解反义词
教案
答:
1、理解故事,能根据故事情节展开想象,完整清楚的表达自己的想法。2、具有初步的理财意识。活动准备:幼儿前期经验准备:幼儿认识过人民币、会20以内加减运算的经验。
蒙氏
0~3亲子早教课程
答:
蒙氏
0~3亲子早教课程
教案
:一、Hello时间 目的:学会与人问好,从小培养社交礼仪。二、唱名游戏(社会能力)目的:培养自信心;激发表现欲,增强本体意识,在与同伴交往中感知尊重和被尊重。过程:教师先作示范自我介绍:叫什么名字?几岁了?在教师的引导下家长帮宝宝做自我介绍并表示年龄。请其他的宝宝...
蒙氏
触觉配对盘
教案
答:
发展阶段:活动一
蒙氏
活动——触觉板 教具名称:触觉板 Subject 教具构成:A板——粗糙面(砂纸)及光滑面(木质)各占一半的木板一块。Preparation B板——与A板相同的粗糙面、光滑面交互组合的木板一块。C板——由五级粗糙面所构成的木板一块。D板——由五级光滑面所构成的木板一块。活动目的:...
蒙氏
全脑数学小班
教案
《比较多少》
答:
1、学习运用重叠
对应
比较的方法,比较两组实物的多少。2、初步理解一样多,多1个,少1个等词汇。3、培养幼儿的比较能力和对应感。活动准备:磁性动物教具5只及相应房子,小猫5只,红绿雪花片若干。活动过程 一、小动物回家。1、出示5只小动物,排成一排:今天天气真好,小动物在外面来做游戏,看是谁...
中班
蒙氏教案
答:
中班
蒙氏教案
篇1 一、活动目标 1.识别各种特征的笔,尝试按笔的不同的特征进行一维、二维的分类。 2.发展观察、辨别、归案的能力。 3.体会数学的生活化,体验数学游戏的乐趣。 二、活动准备 蜡笔,油画棒(红黄两色)各4支,勾线笔、铅笔(红黑两色)各40支,篮子若干,托盘若干,蒙氏架两个。 三、活动过程 ...
蒙氏
教育之昨天,今天,明天的
教案
答:
【活动目标】1、初步理解昨天、今天、明天的含义,学会正确运用这些时间词语。2、知道时间过去了就不会回来,www.jy135.com学习珍惜时间。【活动准备】教师提前讲述故事《等明天》,提前一天玩《荷花荷花几时开》的游戏。(今天),明天星期五,我们准备干什么呢?【活动过程】一、导入:结合幼儿的生活...
幼儿
蒙氏
数学大班
教案
答:
(1)集体活动:在5个物体中找出最长的,教师出示"长棒"散放,请幼儿找出最长的和最短的,教师示范比较,验证幼儿找的是否正确,
教案
《
蒙氏
数学排序教案》。 (2)请幼儿找出最长的长棒,然后在从剩下的长棒中找出最长的,依次类推,由长(短)到短(长)的顺序排队。 (3)用同样的方法找出和长棒相同的数棒,一一
对应
。
蒙氏
科学
教案
:种子藏在哪里
答:
活动名称:
蒙氏
科学工作:种子藏在哪里教具构成:教育目的:1、调动多种感官感知种子的形状与特征。2、乐于探索,会比较生活中事物的特征并大胆清楚地表达自己的发现。活动准备:1、苹果、香蕉、橘子、西瓜、南瓜、稻子、西红柿、葡萄等种子及果实的图片 2、南瓜、稻子、花生等种子活动过程:一、走线活动:...
小班
蒙氏
数学 颜色配对
教案
答:
(1)让幼儿认识红色,黄色,蓝色,感知几种常见的颜色。(2)让幼儿尝试将相同颜色的物体配对,并在游戏中体验两个物体之间的关系。(3)让幼儿初步学习自己动手收拾学具。(4)在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。(5)喜欢帮助别人,与同伴友好相处。教学重点、难点 重点:...
幼儿园小班
蒙氏
数学
教案
答:
幼儿园小班
蒙氏
数学
教案
篇1 活动目标 1、在活动中初步感知长方形的外形特征。 2、能在生活中找到像长方形的物品,能区别长方形和正方形。 3、培养幼儿的观察能力和动手操作能力。 4、引发幼儿学习图形的兴趣。 5、发展目测力、判断力。 活动准备 “小火车”动物头饰、幻灯片、长条、各种图形等。 活动过程 ...
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