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让读书赋能教师专业成长
学而|阅读
赋能
人生:听毕英春
老师
有感
答:
两位老师,毕老师让学生自主学习把握文章,以群文阅读引导学生多读;崔
老师的
“反复诵读”,激发第一次接触文言文的孩子爱上古文。 ——读,始终是语文的重点与法宝。 毕老师又花了一个半小时,旁征博引,理论结合实际,道出阅读的重要性,以及身为
教师
“必须多
读书
”的紧迫感。 输入程序,计算机都能做出“像样的诗”来...
阅读丰盈生命——“校长阅读与
专业成长
”讲座随笔
答:
邱华国校长作为阅读导师,做了《校长的“阅读”,学校的高度》的讲座。
读书
可以提升观念的水位;读书可以提升
专业
水平;读书可以为学生的阅读点灯。阅读推广的观念就是“读了,再说!”读书就是要“读而时习,习以致用!”学校应该拥有一套《万有文库》,学校的图书馆里应该把古今中外各学科的名著和精粹...
2021-10-06
答:
坚持读写,为促进精神
成长赋能
。20年来,我始终把写文章,发表文章当做一种爱好,一种修炼,一种幸福。支教期间,我对班级的特殊孩子格外关注,及时记录他们的成长与进步。我撰写的《
老师
,抱抱》《荣誉与好人的抉择》等5篇教育随笔发表在《河北教育》2020年德育版。撰写的师德征文《坚守支教,种桃种李...
校本研修为
教师专业成长赋能
答:
《深度学习:走向核心素养》一书指出:“以学校的教育教学实践(课堂)为阵地、以教师为主体、以解放教育教学中存在的问题为目的的校本研修,是当今促进
教师专业
发展和提升学校品质的重要方式,也是发展学校文化和开展教师教育的重要手段。”教研一直是学校的重要活动,通过教研活动,和同仁互相学习交流,可以促...
读书
会提质增效,如何
赋能
,
答:
1、增强逻辑力,
让读书
思路更清晰。读书逻辑力不强就会如读天书,一本书读完了还不知道作者到底讲的啥。如果大脑逻辑思维清晰,就能很快抓住书的客观逻辑线,并且能梳理出主观逻辑线,从而达到将书中的知识融汇贯通的目标。2、增强自信力,让读书充满能量。读书会让人变的越来越自信,敢于去表现自己,...
用
读书
为
成长赋能
,让日子闪闪发光|格格读书会4周年
答:
格格
读书
会”。并且,特意设计了LOGO和会旗。现在,读书会在大家的支持下,也有了志愿者团队。今后,我将不断优化运营,举办更多的线下活动。我也期待着和书友们一起读更多好书,一起活出喜欢的样子,一起成长为最好的自己。让我们一起,用读书为
成长赋能
,让日子闪闪发光。期待5周年,再聚!
书写校园故事
赋能教师成长
答:
一个好教师成就一个好班级,一群好教师成就一所好学校。学校之大不在高楼,在于大师。培养教师团队是学校发展的根基,为此,我制定了“
教师专业
发展五个一工程”,每学期要求教师读一本好书、上一堂好课、批改一班好作业、写一本好教案、参与一项教学研究。
读书
,
让
教师的教育更有智慧;公开课让教师的...
有关于春风万卷诗书阅读
赋能成长
的古诗?
答:
1. 《
赋
得古原草送别》- 白居易 离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。远芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孙去,萋萋满别情。这首诗通过对春风吹拂后万物复苏的描述,比喻了阅读能够培养人们的思想、知识和情感,使其发扬光大。只有不断地接受新的知识和观念,才能在人生的旅途中不断...
疫情下,线上教学带给
教师专业
发展的启示
答:
让读书
成为
教师
的新风尚、新生活。如李政涛教授所倡导的,通过聆听重要会议、重要人物报告,阅读顶尖教育期刊、政策文件,学习先进信息技术,了解前沿、进入前沿、站在前沿,不断促进教师观念的转变,才会更好服务于教育教学。 3.抓问题,善反思,教师要发挥教科研
赋能
助力
专业
...
【2022035】争渡,争渡,向着美好教育深处
答:
为什么倡导让读写开启
教师专业成长
路?这又不得不提起朱永新教授倡导的“师生共读共写”。他说中小学教师搞教育科研,就是应该从记录教育现象、记录自己的感受、记录自己的思考开始。五年,十年,把这一颗颗的“珍珠”串起来,那就是一条非常美丽的项链。将那些最精彩的东西选编出来就是闪烁着“火花”...
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