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论述科尔伯格的道德发展阶段论
简述
科尔伯格的道德发展阶段论
。
答:
科尔伯格
用道德两难故事法,在道德判断的发展方面鉴别出了六个阶段。他将这些阶段划分成三种道德水平:前习俗水平、习俗水平和后习俗水平。每一水平又包括两个阶段,即三水平六阶段
的道德发展阶段论
。前习俗水平包括阶段一:惩罚与服从定向阶段和阶段二:相对功利取向阶段。习俗水平包括阶段三:寻求认可定向...
简述
科尔伯格的道德发展阶段
理论。
答:
科尔伯格
把皮亚杰的对偶故事法改为道德两难故事法,在道德判断的发展方面鉴别出了6个阶段他将这些阶段划分成3种道德水平:前习俗水平、习俗水平和后习俗水平。每一水平又包括两个阶段,即三水平六阶段
的道德发展阶段论
。(1)前习俗水平 阶段1:惩罚与服从定向阶段。阶段2:相对功利取向阶段。(2)习俗水平...
简述
科尔伯格的道德发展阶段
理论
答:
【答案】:
科尔伯格的道德发展阶段
理论也称 为道德发展的三水平六阶段模式: (1) 前习俗水平(9岁以前)。 根据行为的具体结果及其与自身的利害关 系判断好坏是非;认为道德的价值不是取决于人 或准则,而是取决于外在的要求。它包括两个阶 段:惩罚与服从取向阶段和相对功利取向阶段。 (2) 习俗水平(9...
关于
科尔伯格道德发展阶段
的
论述
,以下观点表述错误的是()。
答:
科尔伯格
关于儿童
道德发展的阶段
包括:(1)前习俗水平:服从与惩罚的定向,朴素的利己主义的定向。这一水平的儿童为了免受惩罚或获得个人奖赏而顺从权威人物规定的准则。惩罚与服从取向阶段指这阶段的儿童根据行为的后果来判断行为是好是坏。他们为了免遭惩罚而听从权威人物的命令,他们尚未具有真正的准则概...
如何简述
科尔伯格道德发展阶段
理论
答:
科尔伯格
提出
的道德发展阶段
理论,是在皮亚杰研究基础上,通过道德两难故事法,对道德发展问题进行的深入探讨。在这一理论中,他将道德判断分为三个水平,每个水平包含两个阶段,共六个阶段。1. 前习俗水平(0~9岁):这一水平的儿童,道德观念以外在奖励和惩罚为导向。他们根据行为的直接后果和自身的...
简述
科尔伯格的品德发展阶段
理论
答:
1.
科尔伯格
在皮亚杰的基础上,通过道德两难故事法(如海因茨偷药)提出了
品德发展的阶段
理论,将
道德发展
划分为三个水平,每个水平包含两个阶段,共计六个阶段。这三个水平分别是:1) 前习俗水平:个体开始对是非善恶有基本认识,但主要基于行为结果和对自身的直接利益进行道德判断。2) 习俗水平:个体...
如何简述
科尔伯格道德发展阶段
理论?
答:
1.理论概述
科尔伯格
认为,个体
的道德发展
是一个渐进的过程,这一过程包括三个主要
阶段
。每个阶段都对应着不同的道德认知水平和理解方式。这些阶段不是所有人都会严格按照的顺序发展,但大多数人的道德发展都会经历这些阶段。2.阶段一:前习俗水平 在这一阶段,个体的道德判断主要基于外在的规则和惩罚。
科尔伯格的道德发展阶段
理论
答:
【答案】:(一)
道德发展
的实质所谓道德发展就是指个体随着年龄的增长,逐渐掌握是非判断标准以及按该标准表现道德行为的过程。(二)道德发展的三水平六
阶段
学说①第一水平:前习俗道德水平(学前至小学低中年级)——主要是以自我中心为基础
的道德
推理水 平,即着眼于自身行为的具体结果。包括惩罚与服从阶段(...
科尔伯格
三水平六
阶段的道德
认知
发展
理论是什么?
答:
【答案】:
科尔伯格
按照个体道德判断结果的性质,将个体
的道德发展
划分为三种水平六个
阶段
,提出了全面的阶段模型。(1)前习俗水平 大约出现在幼儿园及小学低中年级阶段,该时期的特征是,儿童们遵守规范,但尚未形成自己的主见,着眼于人物行为的具体结果与自身的利害关系。这一时期又分为两个阶段:a....
科尔伯格的道德发展阶段
理论是怎样的?
答:
科尔伯格
提出
的道德发展阶段
理论描述了个体在道德判断和行为选择上的心理演变。这一理论分为三个水平,每个水平包含两个阶段,总共六个阶段。1. 前习俗水平:- 第一阶段:服从与惩罚的道德定向阶段。儿童认为行为好坏取决于是否受到奖励或惩罚。- 第二阶段:相对功利主义的道德定向阶段。儿童根据行为的实际...
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简述皮亚杰道德发展阶段理论
教育心理研究的基本原则有
我国第一本教育心理学著作的作者
教育心理学的研究内容有
科尔伯格的三个水平六个阶段
教育心理学研究的核心内容是
请论述科尔伯格的道德发展理论
论述科尔伯格的道德认知发展理论
科尔伯格道德阶段发展理论