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识字写字的教学方法有哪些
识字写字教学方法有哪些
答:
(2)儿歌字谜法:根据学生的认知特点和汉字的构字规律编一些儿歌、字谜进行字形教学
,既有趣味性,又有思考性,学生喜闻乐见,识字效率高。如:“双人十四一心,‘德’字永远记我心。”“巾字在一旁几中一点藏;船上有了它,乘风又破浪。(帆)”“十字尾巴弯弯,算算比十少三(七)。”(二)...
识字教学
中,
有哪些
常见
的方法
呢?
答:
(1)形声字归类
。利用形声字规律进行识字教学,可以帮助学生掌握一些字的基本意义,做到准确运用汉字。(2)会意识字。如“日月明、鱼羊鲜、小土尘、小大尖”等等,这种方法有利于理解字词的意义。(3)
象形识字
。(4)
偏旁部首识字
。可以换偏旁识字。如吹--砍、门+人=闪、哪-口=那。(5)...
识字教学
中
的
方式和
方法有哪些
?
答:
(3)拼音引字法
。一种用于集中识字教学的方法。它利用拼音引出一组同音字或语音相关的字,指导学生运用语音方面的特点识记或练习。2.教学生字的方法 教学生字的方法包括
字音、字形和字义三方面的教法
。(1)字音的教法包括:借助拼音法(注音法)、据词定音法、根据字义定音法、根据词性定音法、根据声调...
识字教学有
什么
方法
吗?
答:
1.游戏识字法 2.猜字谜识字法 3.顺口溜识字法 4.儿歌识字法 5.交友识字法 6.小组互动法
。
教学策略
是实施教学过程的教学思想、方法模式、技术手段这三方面动因的简单集成,是教学思维对其三方面动因的进行思维策略加工而形成的方法模式。教学策略是为实现某一教学目标而制定的、付诸于教学过程实施的...
四种
识字教学的
常用
方法
答:
1、全词教学法:通过学习整个单词的形状和发音来帮助学生识字
。这种方法适用于学习简单的常用单词。它强调形义联结,重视对字词的理解活动,在实际的阅读教学中,表现为重视默读而轻视朗读。2、音节分析教学法:通过将单词分解成音节来帮助学生识字,并教授每个音节的发音。这种方法适用于学习较长或复杂的...
识字教学
书写环节
包括
()()()三个步骤
答:
一、是
识字教学的方法
1、熟字带生字 利用学过的熟字进行形近字对比、同音字对比、去掉偏旁、拆分部件、减笔画、添笔画等
方式
变换成生字。如:学"天"字,有的说"大"字加一横就是天;有的说"人"字加两横就是天;有的说"夫"字不出头就是天。学"园"字时,有的说是在"元"字外面加上围墙"口"...
结合教学谈谈
识字教学的方式有哪些
答:
谈谈
识字教学的方式有哪些
1.图解
识字法
所谓图解识字法,是指利用图画(简笔画、贴画等)帮助识记字形的一种方法。此方法主要适用于象形字。用此
法识字
,既有趣,又能培养学生的想象力,如:“日、月、水、火、山、石、田、土”等最简单的象形字,都是实物的象形,笔画简单,与图画接近,学习这类...
识字教学有哪些方法
答:
识字教学方法(二) 一、在语言情境中识字 语言
情境识字
教学模式是指在识字过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的以形象为主体的生动具体的识字场景,以引起学生一定的情感和生活体验,激发学生的识字兴趣,使学生产生识字愿望,从而帮助学生认识汉字字型,读准字音,了解字义,掌握识字方法,在思想高度集中、精神完...
分析教师在
识字教学
中采用了什么方式?这种
方式有
什么优点
答:
1、笔画、结构分析法 一年级
识字教学
起始阶段,所学的大部分是基本笔画组成的独体字,教学时一般按笔顺规律说出笔画名称来进行记忆。随着学生学习的合体字的增加,再加上抽象思维能力的逐步形成,到中高年级,大量的生字要采用结构分析
法教学
,一般采用分析偏旁和部件来记忆。由于好多独体字,如“木、子、...
识字教学方法有哪些
答:
识字教学方法
一、激发兴趣——乐意学 1、创设轻松愉快的课堂氛围 要想让学生喜欢识字,首先得让学生没有心理负担,敢于在课堂上畅所欲言,因此创设一种民主平等和谐的师生关系是至关重要的。以往
的教学
中,教师总处于一种凌驾于学生之上的特殊位置,动辄发号施令,指挥学生,这无疑会压制学生的学习主动性,在课堂上造成...
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